四年级下语文教材解读9古诗两首《绝句·迟日江山丽》_西师大版

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四年级下语文教材解读9古诗两首《绝句·迟日

江山丽》_西师大版

杜甫 绝句·迟日江山丽 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注释

①迟日：指春天。

②泥融：春日来临，冻泥融解，又软又湿。 ③鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。 译文

江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。 燕子衔着湿泥忙筑巢，鸳鸯睡在沙上。 赏析

明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反对说：“余曰：上二句两间（指天地间）莫非生意，下二句见万物莫不适性。岂不足以感发吾心之真乐乎？”王氏的意见是对的。此抓住景物特点写春色，画面优美，格调柔和，专门能引发读者的喜春之情。

“迟日”，出自《诗经·七月》：“春日迟迟。”春天光照时刻渐长，天气趋暖，正所谓“天初暖，日初长”（欧阳炯《春光好》）。诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物繁荣昌盛的特点，并使诗中描写的物象有机的组合为一体，构成一幅鲜艳和谐的春色图。你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新。清风拂面，送来百花的芳香，带来春草的清馨。河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻巧地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，漂亮多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇慷可爱。燕子是侯鸟，诗人描写它是有意突出春天的特点。前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感受；后二句则是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描画，又有鸳鸯慵睡的静态


写照。飞燕的繁忙包蕴着春天的勃勃生气，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光旖旎之感。

清人陶虞开称杜甫笔法高妙，能“以诗为画”（《说杜》），此诗可为印证。但这首五绝之妙并不止于“以诗为画”，诗人着意传达的依旧他感受到的柔和春意。假如说春日迟迟、江山秀丽、清风慢慢、花草芬芳以及燕子、鸳鸯，差不多上诗人的视觉、触觉（风）、嗅觉所感，那么泥土之“融”、沙砾之“暖”，便不是五官的直截了当感受了。只因为对春天的阳光鲜艳、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温顺；而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻巧、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉醉于优美和谐和春意之中。

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