幼儿园教师教育随笔《幼儿的语言游戏》

2022-12-12 17:34:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园教师教育随笔 幼儿的语言游戏

你是否会发现,在班级里孩子们十分吵闹时,我们通常会留给孩子一句“请安静下来”或者“不要吵闹”等语言,然而孩子回应我们的也是继续吵闹。这时,换一种方法就是和孩子玩肃静游戏,孩子们很快就在游戏中安静下来了,可见,我们与孩子之间最简单、最有效的沟通就是游戏

爱玩是孩子的天性。对孩子来说,最高兴的事情莫过于游戏了,我国著名教育家陈鹤琴先生也曾说过“小孩子是生来好动的,游戏为生命的”所以,幼儿一日生活游戏化能最有效地满足幼儿的需要,促进幼儿的发展。

游戏渗透到幼儿一日生活之中,发展了幼儿,也轻松了老师。我班幼儿为中班幼儿,处于语言发展高峰期,在各个环节都喜欢说,喜欢吵闹,倾听能力特别差,对于老师提出的问题,他们的回答总是所谓的“牛头不对马嘴”,针对这一情况,在孩子特别吵闹时把游戏加入了进来,比如大小声、悄悄话、传声筒等一些列培养幼儿倾听能力的游戏,孩子对于老师的大道理是左耳进,右耳出,但游戏可以成为我们与孩子之间最有效的沟通、教育方式。

总而言之,游戏是一种有益于幼儿全面发展的活动,作为幼儿师的我们应在教学中不断探索,不断反思游戏巧妙地融入到幼儿一日生活的各个领域中。




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