心存感激学会感恩

2022-08-24 17:28:57   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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感恩,感激,学会
《心存感激,学会感恩》主题班会

一、班会主题

《心存感激,学会感恩》 二、 设计理念

我曾经问过我班学习成绩最好的那个女生“除了你的父母,你对哪些人还有感恩之心?”她的回答竟是“没有”二字。其实,现在中国大部分青少年都有这样的心理,他们缺少感恩的心。整个当代中国都在呼唤感恩。造成青少年缺少感恩之心的现状凸现了当代教育的不足,我们教师应该引起高度的重视。课程念告诉我们:设计班级主题教育首先应该体现鲜明的时代性生活特色,做到与时俱进,与时共舞,用鲜活的事实丰富学生,用火热的互动激发学生,用鲜亮的生活情境陶冶学生,用鲜明的教育主题提升学生。基于这些理念,经过深入思考,我确定本次主题班会为“心存感激,学会感恩”。以此来教育学生懂得为什么要感恩,怎样感恩。从而培养青少年从小学会感恩,为构建和谐社会奠定坚实的基础。

三、活动背景分析

中华民族自古有“滴水之恩,当涌泉相报”的说法,也有不少感人肺腑的“感恩”故事,曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体,时时刻刻受恩于社会学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人,或受恩于社会麻木不仁的人,社会公德所不能容忍的。在较长时间里,我们忽视了学生成长中的“感恩教育,再加上家长的过分溺爱与纵容,现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面,这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现象。通过本次主题班会的开展,唤起学生的感恩之心。

四、活动目标

感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心,让他们学会感恩父母、感恩老师、感恩他人,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会

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对祖国感恩,达到一定教育效果! 五、活动准备工作

1.歌曲《感恩的心》《烛光里的妈妈》《每当我走过老师的窗前》 2.三句半《天下父母心》 3.感恩节的由来 4.小诗《常怀感恩之心》 5.感恩卡

六、活动时间地点 1.活动时间

20111024 星期一

2.活动地点

庄河市红岩小学六年一班 七、主持

幺紫涵(甲)齐维龙(乙) 八、参加人员

班主任高衍信老师、学校领导及六年一班全体同学 九、活动形式

讨论、表演、朗诵、游戏 十、活动步骤和过程 (一) 音乐导入:

播放熟悉的歌曲——《感恩的心》,营造气氛。 (二)主持人出场

甲:我们沐浴着爱的阳光长大。 乙:我们滋润着人间的真情成长。 甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 乙:多少回含着感动的泪花畅想。 甲:常怀感恩之心的人是最幸福的 乙:常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲:11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。

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合:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。六年一班“心存感激,学会感恩”主题班会现在开始。 (三)介绍感恩节

感恩节(thanksgiving day)是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶回家里庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石嶙峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

(四)朗诵小诗《常怀感恩之心》

甲:在我们的一生中,值得去感恩的人很多。

乙:感谢关爱你的人,感谢帮助你的人,感谢生命中的每一件事每一个人。 甲:感恩,不仅是一种美德,更是一种责任。我们大家应该常怀感恩之心。 乙:请听诗朗诵《常怀感恩之心》,欢迎郭美晨同学给大家朗诵。 (五)感恩父母

甲:感恩的心,感谢父母为我们所做的一切。那么,父母为我们做了什么,我们又为父母做了些什么呢?请同学谈谈自己的感受。

(生谈感受)

乙:父母为我们做了这么多,我们是不是了解我们的父母呢?

甲:现在请大家填写你手里的感恩卡,然后把你填写的感恩卡寄给你的父母。(播放歌曲:烛光里的妈妈)

乙:现在让我们来欣赏三句半《天下父母心》由马海洋等表演。 (六)感恩老师

甲:我们不但要感恩生我们养我们的父母,而且还要感恩给了我们无穷知识的老师。

乙:喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德!

甲:是啊,老师为我们做了那么多,我们应该为老师做点什么呢?请大家畅所欲言。

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