漫游语文世界准备单

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《漫游语文世界》实践活动准备单

【活动目标】

１、充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，初步尝试在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系。

２、搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语言使用中的不规范现象，初步树立汉民族共同语的规范意识。

３、认识到语文素养是学好其他课程的基础，注意街头语文和广告语言的表现形式，锻炼口语表达能力。

4、通过写作练习，学会多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。 【活动课时】

2课时。 【活动步骤】

语文是什么？语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是街头巷尾的吆喝，是深入人心的歌谣；是一笔一划的文字，是一迭一声的声音；是„„语文在哪里？在你每天翻开的书本中，在你经常路过的店铺上；在连绵起伏的群山顶，在波澜浩瀚的深海底；在黄河长江的胸怀中，在长城泰山的骨骼里，在荷马的实施中，在安徒生的童话里；在„„你看到了什么？你感受到了什么？都在语文的世界里有迹可循，今天，我们就一起漫游语文世界。

一、风景这边独好——发现生活中的语文现象

第一站：【广告集锦】

（一）商业广告

1、精彩广告语赏析：车到山前必有路，有路必有丰田车。（推销丰田车广告语） 人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑广告）

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒广告） 2、我搜集到的广告语： 3、我给文字消消毒：看下列广告语，修改其中的错别字。

一明惊人（某眼镜广告） 默默无蚊（某蚊香广告） 天尝地酒（某酒类广告） 饮以为荣（某饮料广告） 无胃不至（某胃药广告） 食全十美（某饭店广告） 咳不容缓（某药物广告） 乐在骑中（某摩托车广告） 随心所浴（某沐浴液广告） （二）公益广告

1.校园公益广告词赏析：求知而来，载知而返。（阅览室） 该出手时莫出脚。（门寄语）



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做人讲德，用水思源。（自来水）

我的形象全在你的举手投足之间。（墙壁寄语）

2.我搜集到的校园标语： 3.为校园的花坛、草坪、饮水机、门窗墙壁、图书室等试写一则标语：

第二站：【名字奥秘】

（一）人名：1.你知道自己名字的含义吗？ 2.一起欣赏“美名远扬”：刘翔 王若愚 苏轼 蔡国庆 李建国 3.你还知道哪些有意思的名字？ （二）店名：A功能型的：泰安药房 济民药店 便民商店 日用百货 B人名型的：晓麟奶茶 晶晶五金 珍珠美容馆 C地域地名型的：湘江百货 宝鸡商场

D寄托理性型的：智诚数码 全友家私 淑女屋

1、你发现了哪些好店名？ 2、给一个花店、书屋起个名字：

第三站：【对联常识】

对联：对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。

1、自己搜集：春联（一副）： 喜联（一副）： 寿联（一副）： 挽联（一副）： 行业联（一副）： 2、你知道哪些有关对联的故事？

第四站：【网络新语】

1、你知道哪些最新的网络流行语？ 2、你知道哪些新词、新的外来语？ 3、如何借助网络学习语文？

【反思】生活中，你发现了哪些不好的语文现象？



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二、文章千古事，得失寸心知——品味经典中的语文美

1、学过的课文中，我最喜欢的是那一篇： 因为： ，我还记得其中的句子，（试着写几个优美的句子）

2、上过的语文课中，我印象最深刻的是那一次， 那一节课，（试着描述一下当时的情景）：

3、我最喜欢的一首诗是： ，在 的时候，我就会想起其中的那一句： 。

4、最让我感动的一个童话故事是： ，每一次读它的时候，我都觉得 ，我还清楚地记得里面的情节： （描述一下）

5、我的人生格言是： ，每当 的时候，它给我启迪。

6、我最喜欢的一位当代作家是 ，我第一次读他（她）的作品是在 时候，我觉得他（她）写的 ，后来，我又在 时候，读他（她）的作品，我觉得他（她） ，我最喜 欢他（她）写的 （一个人物形象或一句话）。

7、我喜欢的古代诗人是： ，从他（们）的 （作品名或诗句），我感受到了：

8、我喜欢的外国作家是： ，我读过他（她）的 （作品），我印象深刻的是他（她）写的



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