统编版小学三年级语文下册古诗三首《惠崇春江晚景》优质课教案

2022-12-10 22:13:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教师姓名 学科 课题名称

××× 语文

单位名 年级/

××× 年级(下)

填写时间 教材版本

××× 部编版

古诗三首《惠崇春江晚景》

从知识角度了解《惠崇春江晚景》古诗意思,通过观察插图、结合分析为什么注释来展开想象,将凝固的语言转化为生动的画面,

难点名称 借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。

难点分

从学生角度

具有一定的难度。

分析为什么这首诗中,诗人的情感抒发学生较难感受。



难点教学方法 教学环节

出示课题,介绍背景

1.简介惠崇。惠崇是北宋名僧,能诗善画,是苏轼好友。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

导入

2.简介诗人苏轼。

苏轼(1037-1101,字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川省眉山市)人,北宋文学家、书法家、画家。苏轼与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,均属唐宋八大家;与黄庭坚并称“苏黄”;词1.通过观察插图、结合注释来展开想象,感悟题画诗中的初春时节景色。

2.通过问题探究,体验诗人对早春的喜悦和礼赞之情。

教学过程


开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”

借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景.

1.竹外桃花三两枝 三两枝:指两三枝桃花。

从“竹、桃花”得知---时间:早春 地点:江岸 空间:竹子稀疏

2春江水暖鸭先知

江上春水荡漾,好动的鸭子好像最早感觉到春天的信息,迫不及待地到江水中嬉戏玩耍了。

知识讲解 (难点突破)

从“江水、鸭”得知——时间:早春 地点:江面

译文:隔着稀疏的翠竹望去,两三枝桃花含苞待放,几只鸭子在江水中嬉戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。 3.蒌蒿满地芦芽短

蒌蒿:“艹”说明是一种植物

译文:河滩上已经满是蒌蒿,芦苇也开始抽芽。 4.正是河豚欲上时

河豚:一种肥而味美的鱼,有毒。

借河豚只在春江水暖时才往上游的特征,进一步突出一个“春”字。

译文:河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。


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