老师,你辛苦了

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《老师,你辛苦了》，欢迎阅读！

课程 授课 教师 时间

肖蕾

社会 学号

2012210305

课题 指导教师

老师，你辛苦了 萧丹

跟师学校五福幼儿

或幼儿园 园

大二班

班级

2014年 10 月 26日

星期（上、下）

（四 ） 午

第 一 节

设计

意图



教师节即将到来，通过本次活动让幼儿更加深刻的认识，理解教师节的由来，设计参观环节，采访环节，幼儿自主活动贯穿其中，形式生动有趣。有利于引起幼儿的学习兴趣。有利于幼儿的主动创造性能被更好地发挥。

2．教师节即将到来，通过本次活动让幼儿更加深刻的认识，理解教师节的由来知道教师的本领大，教给学生许多本领，为祖国培育了一代又一代的建设者。 萌发热爱、尊敬教师的情感。 ，

教材 分析

教学 重点

了解教师节的由来

教学 难点 教法 与学法



萌发热爱、尊敬教师的情感



设计参观环节，采访环节，幼儿自主活动贯穿其中，形式生动有趣。



教 学 目 标



1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的由来。

2、知道教师的本领大，教给学生许多本领，为祖国培育了一代又一代的建设者。 3、萌发热爱、尊敬教师的情感。

教学 准备



教学挂图，CD




3．（一） 我的老师本领大。

1． 带领幼儿参观幼儿园的荣誉室，特别邀请园长作展览讲解员，向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。

2． 观看录像《幼儿园里的老师们》，引导幼儿思考。 ① 在电视里你看到了谁，老师教会小朋友一些什么本领？

② 老师在接受采访时说了些什么？什么事情使老师感到快乐？ ③ 小朋友应该怎样做才让老师们快乐？ 3． 表演唱《老师本领大》。

引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。

（二） 老师，请您告诉我。

组织幼儿采访园长及退休老教师。

1． 鼓励幼儿讨论，定出采访时要提的问题。 ① 您为什么要当老师？

② 您当老师多久了，辛苦吗？ ③ 您当老师最高兴的是什么事情？

④ 您教的小朋友毕业后去哪里了，他们在哪些学校读书？在哪里工作？ 2． 鼓励幼儿大胆向园长、教师提问。

3． 提示幼儿认真倾听，为自己的问题寻找答案。

（三） 老师，谢谢您。

环境与材料：卡纸、油画棒、蜡光小方纸、剪刀、浆糊、手工布等。 1． 预先准备了贺卡的幼儿把贺卡送给教师。

提问：“我们为什么要把贺卡送给老师？”“教师节里，我们要对老师说些什么？”“我们还可以用什么向教师表达自己的谢意呢？” 2． 让幼儿三两结伴商议制作什么送给教师。 ① 制作贺卡时提示幼儿运用对称的装饰卡片。 ② 提示正确使用剪刀。

让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、教师。

课程内容① 你把贺卡送给谁？你准备向老师说些什么？ 延伸

② 你把礼物送给老师后，老师是怎样说的，她为什么会感到开心？





本次活动中，幼儿都表现出积极的参与性，知道了教师节的由来，并知道老师的辛苦。学会感激老师。教学活动中，教师应重视幼儿的个别差异。



教 学 过 程

教学 得失







2

本文来源：https://www.wddqxz.cn/212e84fb376baf1ffd4fada3.html