幼儿园大班语言活动教学反思

2022-04-15 19:08:31   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班语言活动教学反思:尾巴歌

张丽

一、在师生互动环节中,孩子和老师之间有比较好的配合。通过我出示这几种小动物尾巴的图片使得孩子的兴趣顿时上升,我感受到孩子的配合,紧张情绪也消除了,带着轻松的情绪与孩子在聊天式的提问中,孩子们积极动脑筋,争先恐后的回答,并能积极的对儿歌,活动达到了预期的目的。 二、活动前的准备不够充分。

上这节活动课之前应该先让孩子亲自观察这三种小动物让他们从中自己去发现他们的各自的不同点,知道哪种动物的尾巴长,哪种动物的尾巴短。还可以适当的延伸到其他部位不同的地方。

三、教师的教学经验不足。

我按照《纲要》的精神努力为幼儿创设一个自由,宽松的语言交往环境,支持,鼓励,吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈,体验语言交流乐趣。由于我情绪紧张,使得我说话就象背书一样,所以自己讲了什么,提出了什么要求都不是很清楚,因此,在引导的过程语言不够精练,说不到点子上,关注启发孩子方面也做的不够,显得孩子不够配合,使整个教学活动的气氛都不够活跃。

通过这个研讨活动,使我进一步深入理解了《纲要》的精神,让我在集体活动中如何准确把握活动目标有了更明确的方向。在今后教学活动中,我会以《纲要》的精神为指导,努力将理论的精髓,转化为实践行为。






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