青年教师怎么读书

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青年教师怎么读书

青年教师应怎样读书

山东省海阳市教学研究室 车言勇

关于读书，是个大话题，有好多内容可以讲在这里只探讨三点： 其一，要择书而读研究名师的成长，你会发现，对他们来说有关键图书，一本好书能给他们以终生的影响，可以说是一本好书改变了他们的命运作为中小学的青年教师，要多读经典，经典是经过岁月淘汰下来的人类智慧的结晶，可以让我们拥有根本性的智慧；要多读精品，了解最优秀的同行在思考什么，可以让我们把握最新的教育成果；要多读为学生写的作品，知晓学生的喜怒哀乐，准确把握学生的思想脉搏，可以让我们走进学生的内心世界

其二，要学而有术读书有很多方法，也因人而异今年4月，在海阳市优秀读书人物汇报会上，我给老师们介绍了18种读书策略，将之称为降龙十八掌下面，挑几招厉害的说说第一，从鲸吞到提纯，这是两招要快速地专业阅读，用三五天、用十多天读一本书，把书中的思想用提纲的形式列出来，例如你读名师的专著，你把他最基本的思想观点、授课特点和教学风格等提炼出来，用十来分钟的时间把它说完整，这样你就研究完了一位名师按照这种速度，你一年可以研究十几位甚至几十位名师两三年下来，你对本学段的名师都有个大致的了解，再说课、上课、观课、议课，就会高屋建瓴，一语中的，

有一览众山小的感觉到那时，你就会听到自己生命拔节的声音，教师的职业幸福感也会从心底油然而生第二，从蚕食到蝶化，又是两招王崧舟说，底蕴是书堆起来的我认为，名师的成长之路是用书铺成的我们要让读书成为习惯、成为生活方式，坚持天天读书，坚持每天睡前读15分钟的书，这样你会把大部头的专著一点点地啃完日积月累，就会由量变发生质变，就会由毛毛虫蜕变成美丽的蝴蝶蝶化后就可自由阅读，随心所欲而不逾矩第三，从牛嚼到鸟瞰，还是两招要对好书反复品味，不断将其内化吸收，然后再进行批判性阅读，有自己的思想主张和价值判断，在读书过程中与作者进行辩论，最后形成自己的思想体系，唯我独尊，一切为我所用当然，还有一些厉害的招式，如比较法、专题法、探微法、还原法等等，就留在以后再探讨吧

其三，要把握本质读书最终要达到融会贯通的境地，进入蝶化法、蝉变法的层次作为中小学教师，读书要注重规律，把握本质，用研究的心态、研究的眼光、研究的方式

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