数学家的名言格言

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数学家的名言格言

数学家的名言格言

导语：我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底；一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。以下小编为大家介绍数学家的名言格言文章，欢迎大家阅读参考!

1、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决 华罗庚

2、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。 高斯

3、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。 雷巴柯夫

4、有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。 高斯

5、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标 莱布尼茨

6、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。 马克思

7、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何 笛卡儿

8、如果谁不知道正方形的`对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。 柏拉图

9、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言 数学教师的座右铭、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 陈景润

10、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存 尼采

12、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。 CG达尔文 13、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多 西尔维斯特

14、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 华罗庚 15、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。 AL柯西

16、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。 爱因斯坦

17、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言 数学教师的座右铭、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。 爱因斯坦 19、天才=1％的灵感+99％的血汗。 爱迪生 20、不懂几何者免进 柏拉图

21、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。 D希尔伯特 22、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。 京斯

23、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。 华罗庚

24、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。 维尔斯特拉斯 25、数学的本质在於它的自由。 康扥尔 26、我们欣赏数学，我们需要数学。 陈省身


28、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。 牛顿() 29、聪明出于勤奋，天才在于积累。 华罗庚

30、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 华罗庚 31、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。 AN怀德海

32、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言 数学教师的座右铭。

33、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。 Hilbert

34、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。

36、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。 怀德海 37、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的 克隆内克

38、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。 卢斯卡

40、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。 麦克斯韦

41、自然这一巨举是用数学符号写成的。 伽里略

42、不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。

43、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。 高斯

44、我们必须知道，我们必将知道。 希尔伯特

45、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学 诺瓦利斯 46、不发生作用的东西是不会存在的 莱布尼茨 47、我思故我在 笛卡儿

48、想象比知识更重要。 爱因斯坦

49、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 康扥尔

50、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣 刘徽

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