小学数学学科培训心得体会

2022-07-28 20:02:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学数学学科培训心得体会

通过这次的培训,我收获了不少,使我对如何有效备课和上课有了全新的认识。面对着新课程、新理念,我们教师就得采取新对策实施有效教学跟上时代发展的步伐。把所学的知识真正地运用到我的教学当中。

时代在进步,教育在发展,教师需端正教学思想。从而确立学生学习活动的主体,让学生有一个创新思维活动的空间。使学生成为真正的主角、教师应善于运用各种教学方法和教学艺术让学生在知识的内在联系上,运用已有的知识去分析、思考、理解。老师要在备课中吃透教材,尽量地搜集,制作与教材有关的知识。在教学中,要充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,运用多些的激励性语言。调动了学生积极探求知识的欲望,激发了学生学习的情感,让每个学生体验成功,增强自信心。这样课堂气氛活跃学生的积极性也就高。教会学生知识,交给学生方法,交给学生独立和生存的能力。让学生在一个“活”的课堂环境下学习,真正使他们受益,形成他们的一种能力。和学生一起探究学习一起探究,提高学生学习的积极性。

有效课堂教师就要坚持做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、课后,并要以建构主义教学为基础,遵循学生认知规律,从学生已有的知识基础经验出发,帮助学生找准新旧知识间的切入点,学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧知识之间的转化关系,这需要教师创设真实的情景来互动。教师设问题,学生生成问题,教师引发讨论,这样整个课堂的学习活动才会充满生机。对于每位教师都要面临的备课和上课任务,我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上些后进生,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,尤其是


像我这样缺乏经验的年轻教师,日常课堂教学的有效性从内心来说实在让人堪忧。我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,进行多少节课堂教学研究等。简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限教学时间中做到充分利用。我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。

教师要想给学生一滴水,自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽,用之不尽,教师就得时时给予补足。面对着一群群渴求知识的学生,使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。我们教师只有不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战。

0一四年五月







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