八年级上册语文期末测试题

2022-08-02 21:18:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级上册语文期末测试题120分钟)

一、积累运用(30分)

(一)根据要求填写正确诗句(15分) 1、问今是何世,___________________ 2、其间千二百里,__________,不以疾也。 3、青林翠竹,_________

4_____________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 5、土地平旷,屋舍俨然,_________________ 6、山重水复疑无路,_______________ 7__________,家书抵万金。 8、日暮乡关何处是,__________ 9_______________,铁马冰河入梦来。 10、挥手自兹去,____________

11、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是____________________________________________________

12、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_______________________

13、《望岳》中__________________________两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。

14、李白《渡荆门送别》中______________________两句直扣诗题,交代此行的目的。 15、《归园田居》中____________________________________表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我

(二)短文修改(5分)

下面是一篇广播稿的头两段,其中有五处不当,已用横线标出,请加以改正。 同学们,告诉大家一个敲击我们心扉①的好消息。今天上午,在本届市中学生运动会男篮决赛中,我校代表队经过一个多小时的拼搏,以8887力克②绿杨中学代表队,取得了冠军。 今天上午,骄阳似乎。我校男篮队员,发扬“一不怕苦,二不怕死”③的精神,打出了风格打出了水平。陈帆同学(高二5)班)沉着冷静④,一人独得22分,为我队的胜利立下了丰功伟绩。⑤

__________________________________________________________________ (三)名著阅读(10分) 1、填空。( 3分)

名著是美的。《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美;《 》美在它_______________ ;鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格;_______ 美在他__________________


3. 下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。

备选书目:《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》 1)书名:______________________________1分)

2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):_____________________________________________3分)

3)自己的阅读感受:_____________________________________________3分) 二、古诗文阅读 (一)诗歌阅读

回忆古诗:《鲁山山行》(梅尧臣),回答问题



1、诗人山行中的“所见是 ;“所感 。(1分) 2、“幽径独行迷”句中“迷”字传神,欣赏其妙处。(2分)

3、尾联“人家在何许?云外一声鸡”有何言外之意?(2分)

(二)文言文阅读

《记承天寺夜游》

1. 解释下列语句中加点词(3分)

⑴念无与为乐者( ) ⑵遂至承天寺( ) ⑶怀民亦未寝( ) ⑷相与步于中庭( ) ..

(5)竹柏影也。( (6)少闲人如吾两人耳(

2.把下列句子译成现代汉语。(3分) ⑴怀民亦未寝,相与步于中庭

⑵庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。

⑶何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

3. 阅读理解。(3分)

①作者在本文中描写月下空明景色的句子是_____________________________________________________

②作者因景抒怀,表达复杂微妙感情的句子是_____________________________________________________

4.“积水空明,藻荇交横”分别比喻什么?表现了景物什么特点?(3分)




5.文中紧扣“闲”字组织文章,“闲人”是点睛之笔,,“闲”表现在何处?(摘引文中句回答)结尾惋惜无人赏月,暗示了什么?(3分)

三、现代文阅读

(一)

①在自然界的历史年代中,二氧化碳的含量基本保持着平衡。生物的腐烂和呼吸产生一定的二氧化碳,二氧化碳又被植物吸收进行光合作用,一得一失,大体相抵。因此,自然界的二氧化碳在空气中的比例一直保持着某个水平,既不增加,也不减少。

②自从工业革命以来,人类的活动规模越来越大,千百万吨煤炭从地下开采出来,千百亿吨石油分馏各种燃料,他们又成为汽车、飞机、拖拉机等的动力,人类冶炼着数亿吨钢材和其他金属,煅烧千百万吨石灰以制造石灰等建筑材料。所有这些活动,同时生产 大量的二氧化碳。这样,空气中的二氧化碳含量正在逐渐升高。

③二氧化碳含量的增加,使大自然失去了平衡,它引起地球发烧,精神失常。有些科学认为,近一些年来全世界气候反常,暴雨成灾,罕见的飓风横扫南美大陆,这些反常与二氧化碳失衡有密切关系。如果空气中二氧化碳的含量继续升高,地球就可能真的要发疯了,干旱,暴雨,飓风,奇寒,会使人类不得安宁。

④然而,更大的忧虑还在后头,二氧化碳有一种奇怪的特性,就是能产生温室效应。农民和园林工人为了在冬天栽培作物和花卉,就用玻璃建造暖房。红外线能通过玻璃照进暖房,却不易通过玻璃散射出去,这样暖房的温度就比较高。这种现象称为温室效应。二氧化碳也有这种作用,它能容易地让红外线照射到地球,却不让红外线散射到太空。二氧化碳含量的增多,使地球的大气温度在不断升高。据估计,今后10年间,气温将升高2摄氏度;到了2050年,气温将升高9摄氏度。

⑤这可是不得了的事。气候的变暖将使两极的冰山融化。如果冰山全部融化,地球的海平面将升高24米。这时,全世界大片大河流域肥沃的平原,如尼罗河三角洲,长江三角洲,恒河三角洲,都将成为汪洋泽国;世界上许多沿海城市,如纽约,开罗,上海等,都将成为海底城市,成为游鱼的乐园。这将给人类带来不少灾难啊!

⑥二氧化碳增加所引起的后果,引起了国际科学界的关注。例如,日本科学家正在研究用遗传工程方法培植大量利用二氧化碳的生物,通过它的作用,来降低二氧化碳的含量,保持地球大气的稳定。

1.这篇短文说明的对象是什么?(2分)

答: 2.第一段中的“一得一失大体相抵”中“得”指的是 “失”是指 2分) 3.第二段中加点的“逐渐”能不能删去?为什么?(2分)

答:


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