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榆林市第十小学导学案
2014--2015第一学期
科目 课题 课时
美术 班级 三年级 设计者
课 型
学生姓名
我的好邻居 1
小组
彭静 备写时间 9.28 设计
使用时间
应用
审 核
学习目标:能用点、线、面描绘邻居的形象及场景的前后遮挡关系。 重点:用线条描绘邻居的形象。
难点:如何得用点、线、面处理画面的细节及前后遮挡关系。 准备工具:素描纸、记号笔、水彩笔或油画棒 导学过程:
一、说说你的邻居的外形和喜好,以及你和邻居之间有趣的事。
二、小组讨论怎么画出你的好邻居?(绘画步骤)
三、画出你邻居家里的故事。
四、展示与评价
评价要点:谁的故事描绘得最清楚、最生动、最精彩?
今日赠言:“我从来不急于画细节,我首先注意一幅画的大体和特征......”
——柯罗
榆林市第十小学导学案
2014--2015第一学期
第2页 检查签章:
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