小班语言活动：蚂蚁和西瓜(早期阅读)

2023-02-17 08:38:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班语言活动：蚂蚁和西瓜（早期阅读）

小班语言活动：蚂蚁和西瓜（早期阅读）活动目标：

1、乐意参与阅读活动，体验蚂蚁合作运西瓜的乐趣。 2、理解故事内容，知道团结就是力量。 3、能大胆猜想故事情节并愿意在集体面前表达。活动准备：

教师自制PPT：《蚂蚁和西瓜》。活动过程：

1、出示图片，激发幼儿兴趣。

（1）教师出示图片，教师：小朋友，你看到了什么？（2）教师小结，引出故事。

2、教师引导幼儿观察图片，并尝试模仿小蚂蚁的动作。（1）教师出示图片一，引导幼儿观察。

教师：你看到了什么？什么样的西瓜？你觉得小蚂蚁会想干嘛呢？

（2）教师小结：小小的蚂蚁看到了这么大的一块西瓜，他们想要搬回去，可是搬得走吗？

（3）教师继续出示图片。教师：小蚂蚁是怎么搬的？你能学学它的动作吗?（用动作表示）它搬起来了吗？为什么？（西瓜太大了）

3、教师激发幼儿帮助小蚂蚁的愿望，鼓励幼儿大胆猜想故事情节。

（1）教师：“哎呀，这四只蚂蚁都搬不动这个大西瓜，它们的心情会怎样？（着急）我们一起帮它想办法好吗？

（2）请幼儿自由讨论。

（3）出示图片引导幼儿观察，继续讲述故事。教师：我们来看看小蚂蚁们在干嘛？平时小蚂蚁有东西搬不动的时候就会叫上自己的小伙伴一起来帮忙，这一次他们又会怎么做呢？

（4）教师出示图片，引导幼儿观察。

（5）请幼儿大胆猜测许多蚂蚁来了能不能搬走大西瓜？（6）教师揭晓答案，并讲述故事结尾。

4、幼儿完整欣赏故事，大胆猜想故事结尾，感知故事的趣味。（1）教师完整地讲述故事，引导幼儿倾听。（2）教师：你喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？

（3）教师小结：小蚂蚁搬不动西瓜时，懂得请朋友帮忙，是其他朋友帮助了它，小蚂蚁真高兴，团结力量大！所以我们遇到困难也要团结起来，互相帮助。

5、揭晓绘本的名称，鼓励幼儿继续阅读。五、活动延伸

在区角投放表演材料，鼓励幼儿分角色大胆表演。