国学启蒙弟子规(冠必正)精品国学教案

2022-05-01 05:18:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽



教学目标:1熟读并背诵“冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿

污秽”,理解原文意思。

2教育学生注重依容仪表,学会整理仪容,收拾衣物,锻炼动手能力。

教学重点:熟读、背诵原文,理解文意,受到教育启发。

教学难点:教育学生注重仪容仪表,学会整理仪容,收拾衣物,锻炼动手能力。 教学准备:学生情景表演、准备一些衣物。 教学过程:



一、情景表演,激趣导入

上课铃响了,老师刚走上讲台,就看见军军急冲冲跑进教室。只见他头发乱糟糟的,扣子只扣了三个,因为扣错位,衣角一边长一边短。红领巾皱巴巴的,歪歪斜斜挂在脖子上。由于跑得匆忙,踩在鞋带上,差点就摔了一跤。同学们哄堂大笑。

1、同学们,说一说,你们觉得哪里好笑呢? 2、我们应该怎样做,才不会出现这种情况呢? 二、诵读原文,理解文意

1、学生借助拼音自由练习读 2、指名读,师生共同正音 3、小老师带读

4、学生质疑,提出不理解的字词,班内交流解决。 教师小结,强调下列字词: 冠:读 guān指的是帽子。 必:一定。 纽:纽扣,扣结。 履:鞋子。 紧切:牢固。 置:放置。 顿:处理,放置。


污秽:肮脏,不干净。 5、学生尝试理解句子意思

6、教师小结:这段话告诉我们要注重服装仪容的整洁,戴帽子要端正,衣服扣子要扣好,鞋袜要穿好,系好鞋带。回家后要把帽子衣服放置定位,不能随意乱丢,避免造成脏乱,穿的时候四处寻找。

7、齐读原文,比赛背诵 三、指导方法,学以致用

1、怎样才能做到仪表整洁? 学生交流讨论,教师强调两个要点:

1)生活要有规律,每天早上按时起床,避免时间匆忙,来不及整理仪表 2)养成照镜子的习惯,随时检验自己是否仪表整洁。 2、怎样整理,才能让衣物干净整洁,随时可以取用? 教师示范整理衣物:

1)外套、T-shirt:先将外套的袖子拉好对齐,将衣服对折,领子朝外,再将袖子折好,视衣服的长度决定要折三折或二折。

2)裤子:将裤脚倒到过来,先拉对角线,这样裤子才会挺,再视裤子的长度决定要折三折或四折。

3)袜子:将两双袜子放在一起后,折好再塞在一起。

4)红领巾:红领巾如果乱塞的话很容易变成咸菜干,可以对折成方形,比较好收藏。

四、巩固练习,强化效应

1、背一背,连一连。 冠必正 有定位 置冠服 俱紧切 勿乱顿 纽必结 袜与履 致污秽 2、在家里自己将衣物整理收拾妥当。 3、开展仪容仪表评比活动。 五、故事链接


乔其拉德的销售故事

营销界有位名叫乔其拉德的销售高手,他非常会卖车子,有一次他在家里睡觉,突然惊醒起来跑到镜子前开始穿西装打领带,然后恭敬的打电话给客户。等打完电话后,又将西装脱下钻到被窝里面去睡觉,他的太太很疑惑他的举动,乔其拉德便向太太解释,客户虽然在电话那头没有看到我的样子,但是如果穿着随便,我在言谈中也会随便不恭敬,这样对客户是不礼貌的。


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