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Unit 2 This is my sister.
主备人:赵焌 审核人: 七年级英语教师 制作时间:Sep15th,2012 学生姓名 班 级 竞争对手 小组名 组内编号
单元学习目标:
1.知识与技能:熟练记忆和灵活运用本单元的词汇,短语;
2.过程与方法:通过独立学习、合作交流、互相帮助的学习方法来获得知识,培养学生的自学能力;
3.情感态度与价值观:通过本单元的学习,以家庭为话题,学会用英语介绍和辨认家庭成员及朋友。
(2 ) Is this your cousin?
Yes,________ _______. ( No,________ ______.) (3)Is Liu Ming your friend?
Yes,________ _______. ( No,_______ _______.)
第二课时
3.--Are _____your books? --Yes, they are.
4. --- Are ____your apples? ---No, they aren’t .These are my apples. 5.--Hello. ______ is Tim. Is _______Jane? --Yes. This is Jane speaking(讲话)
第三课时
内容: SectionA2a-2c
1、通过预习,翻译下列单词和短语 ▲ 学习步骤: 1.姐姐或妹妹 _______ 2. 她的.妈妈 _________ __________ 一、 预习SectionA2a-2c之后, 3.他的爸爸 _______ _______ 4.我的哥哥 __________ ________ (一)完成下列单词。
5.你的祖母 ________ ________ 6.汤姆的祖父 ________ 1、妈妈______ (对应词)_______, ________ 2、祖母,外祖母___________(对应词)___________, 7.我的好朋友______ _______ ________ 3、父亲或母亲 _________=________ or(或者)_________ 8.他的弟弟 _______ ________9.她的父母亲_______ _________ 4、父亲和母_________=__________and____________ 第一课时
10.这个_________(对应词)___________ 5、祖父或祖母___ _=_____ _ or(或者)_____ 一. 语言目标(Language Goals)
11.那些______ (对应词)________ 6、祖父和祖__________=__________and___________ 介绍人(Introduce people) 识别人(Identify people)
2、预习过SectionA1a-1c之后,请快速翻译下列句子。 7、哥哥,弟弟____________ 8、姐姐,妹妹_________ 二. 重点句型
1)、这是我的妈妈。______ ______ _________ _______ . (二) 请快速翻译下列句子。 1.-- Is this / that…? --Yes, it is./ No, it isn’t. It’s …
2)、那是我的爸爸。______ ______ _________ __________. 1、---这是你的妹妹吗? this ? 2. This is my brother. That is (That’s)my sister.
3)、---这是你的祖父吗?________ ______ _______ _______? ---不,它不是。 , . 3. These are his brothers. Those are my friends.
---是的______ _____ ______ 2、---那是他的哥哥吗? that ? 4. -- Is she / he your sister?-- Yes, she / (he)is. / No, she / he isn’t.
4)、那是他的祖母吗?______ ________ _______ ________? ---是,它是的。 , . 5. --Are they …? --Yes, they are. / No, they aren’t.
5)、这是他的姐姐。_______ _________ ________ ___ ___? 3、这是我的朋友 my ? 6. She is (She’s)/ He is (He’s)… 。 They are… 。
6)、这些是他的哥哥。______ _________ _________ ________. 4、这些是他的朋友们 _____ ______ my ______. 7. --Is Guo Peng your brother?…?-- Yes, he is. / No, he isn’t.
7)、这是我的两个哥哥,那个是她的妹妹 5.那是她的哥哥。 . 三.重点语法:
_______ ______ ______ _______ ____________, ______ ____ 6.那些是我的哥哥们。 . 名词单数变为复数的规则如下:
_____ ________. 二、请我们认真听录音,圈出你听到的单词。(对话听两遍)。 (1)一般在名词后加s, 如book--books
3、完成Section 1a,在图中找到这些人物。将单词与图中人物匹配。 三、请再一次听录音核对我们的答案。 (2) 以s,sh,ch,x等结尾的词加es. 如bus--buses ,box--boxes
4.请同学们看课本上的一个小对话,了解大意。(时间:二分钟) 四、请同学们在听,完成2b,将名字与圈中人物匹配。 (3)以辅音字母+y结尾的词,变y为i,再加es.如:
5、请我们认真听录音,圈出男孩谈到的人物。(对话听两遍)。 五、Pairwork.请前后同桌四人进行对话练习,根据2c story---stories dictionary—dictionaries
四.学习步骤:1.学生预习教学案上的句型;2。做基础练习;3。小组6 .Pairwork.请同桌根据1b内容,进行句型练习对话(时间:二分六、请背诵Grammar Focus的句型。
钟)。 七、当堂随练 内讨论,交流;4.教师解疑;5。操练对话;6。做综合提高练习。
(一)基础练习:写出下列单词的对应词。 (一)基础练习:将下列单数词变为复数词。 五.当堂练习(一.)基础练习:句型转换。
(1)this_____ (2)those_____ (3)grandfather_______ 1、parent 2、dictionary 3、watch 1、He is my friend.(变一般疑问句,作肯否回答)
(4 )sister_____ (5)boy_____ (6)father_______ (7)his_________ 4、box 5、this 6、friend ______ _______ __________ friend?
(二)综合提高:用 be 的适当形式填空, 7、that 8、key __________ 肯定回答______ ,______ _______.
1.--_____this your brother? ---Yes, it ______.” (二)综合提高:用所给词的适当形式填空。 否定回答_______,_____ _______.
2. Those _____his grandparents. 1.I have three_____ .(friend) 2、She is my mother's sister.(同义句)
3 . That ______ my sister. Those ______my friends. 2. ____ are her erasers. (that) She's my _____.
4. My brothers ______Lu Ning and Lu Heng. 3.___ is an English book. (these) 3、That's Paul.(变否定句)_____ ______ Paul.
5. Dick and Joy ______her students. 4. Those are his ___ _ .(key) 4、This is a watch.(变复数_________ __________ _______.
(三)拓展延伸:选用 this, that, these或 those填空。 5.What ___ those? (be) 5、Those are English books.(变单数)
1.--Mom, ___is my English teacher, Miss Brown. (三)拓展延伸:句型转换。 ______ ______ _____ English_______.
--Nice to meet you, Miss Brown.. 1、This is his sister. (一般疑问句) (二)综合提高:回答下面问题。
-- Nice to meet you, too. his ? (1)Are you Dick?
2.What's _____over there(在那儿)? 2. That is your father. (一般疑问句) Yes,______ ______. (No,_______ ______. )
内容: SectionA1a-1c (P1)
______ ______ _____ _______ .____ ______ ______ ____. 3.听录音,完成2a,在你听到的单词后打勾。
4.再听一遍,完成2b,戴夫和林海在谈论哪一副照片。
第四课时 5.结对活动,谈论自己的全家福。
内容: SectionA3a-4 三.当堂练习。 ▲ 学习步骤: (一)基础练习:用所给的适当形式填空。 1、通过预习,准确翻译下列单词和短语: 1.These are ______(I) good friends, Tom and Jerry.
1、 他 ________ (形容词性物主代词)__________ 2.Eric is English. But now ______(he) family are in China. 2、 她 ________ (形容词性物主代词)__________ 3.Are_______ (this)his dictionaries? 3、 你的妹妹 4、我的朋友 4._______(be) they Super Voice Girls? 5、他的哥哥 6、她的姨母 5.Look at the _______(watch), They are nice. 7、他是_______=_______ 8、她是________=_________ (二)综合提高:要求完成句子,每空一词。 9、那是______=___________ 1、This is his photo.(改为复数句) 2、预习过SectionA3a-4之后,请快速翻译下列句子 _____are their ____ _
1.那是安娜,那是保罗。 Anna, Paul. 2.Those are keys.(改为单数句) 2.---她是你的妹妹吗?---是的,她是。 a key. --- your ? 3.David is my friend.(改为一般疑问句)
--- . David _____friend?
3.---他是你的哥吗?--- ? 4.Is Tony her brother?(作肯定回答) Yes,_____ ____. ---不,他不是。他是我的朋友。 5.Is she your aunt?(作否定回答) No,____ _ __. --- , . He . (三)拓展延伸:请根据汉语意思完成句子。 4.---郭鹏是你的弟弟吗?---不,他不是。 1.爸爸,这是我的同班同学.
--- Guo Peng ?--- . Dad, ____ _____ my classmate. 3.完成3A,用方框中的单词填空 2.他是你的朋友吗? 4.结对活动,让学生练习。 _____ he your _______? 二.当堂练习 3.那些是你的铅笔盒吗? (一)基础练习:一.写出下列词的复数形式。 ______ _______your pencil cases? she_ he______ it______this _____ that______ boy______ 第六课时 (二)综合提高:写出下列单词的缩写形式。 内容: SectionB3a-4
she is ________ he is________ 学习步骤 that is________ is not_________. 1、预习SectionB3a-4之后,请快速翻译下列句子。 三)拓展延伸:把下列单词连成句子。 (1)这是我的弟弟,托尼。____ ____ ____ _____,tony.
1. my, is, cousin, Alice.(.)__________________________ (2)这是我的妹妹,莫娜。____ ____ ______ ___,Mona. 2. the , is, his, boy, brother(.)__________________________ (3)这些是我的父母。____ ______ ____ ______ _____. 3. is, she, not, my, sister(.) __________________________ 2.根据教学案,在3a中写出知识点。 4. is, your, sister, she (?) __________________________ (1)thanks for…为……而感谢。后面接名词,代词宾格或动词的
第五课时 ing形式。
内容: SectionB1a-2c (2)the photo of your family你家的照片,你的全家福=your family ▲ 学习步骤 photo 一、通过预习,完成家谱图。 (3)Here is my family photo!这是我家的全家福! 二、预习SectionB1a-2c之后,请快速翻译下列句子 (4)注意英语书信的格式。
1.那些是我的哥哥们。________ ______ _______ __________. 3.完成课本3b,看图,口头描述这张全家福,并在班上交流。 2.那是我的外祖父。 _____ ______ ______ _______. 4、课本p18第三部分,看看玛丽家人在北京的照片,完成对话。 3、这是我的堂兄妹。______ _______ ________ __________. 5.当堂练习。 4、这些是我的父母。这是我祖母。这是我的朋友。 (一)基础练习:用所给词的适当形式填词。 ______ ______ _______ _______. 1.Is that a photo of _____(you)family?
_______ that _________ _________?
3、These are his sisters. (一般疑问句) ________ _________ ________sisters?
2. His _____(parent)are teachers.
3. Ask that girl. I think it's ____(she)pen.
4. Here ____(be)your English book. 5._____(thank) for your dictionary. (二) 综合提高: 根据汉语提示完成句子。 1、---他们是好朋友吗? ---是的
---____they good ________? ---Yes, they are. 2、这两个男孩和两个是兄弟姐妹。
The two boys and two girls are _____and ______.
3、谢谢你的帮助. ______ _____your help. 4、刘先生夫妇是李玲的老师。
Mr Liu ____Mrs Liu ____Li Ling's teachers. 5、这是我的全家福。 This is a _____of my _____. 6.请看我的全家福. Please look at my _______ _______.
(三)拓展延伸:选择题:
( )1、Thanks ____your dictionary. A.form B.for C.of D.at ( )2.——Here are some books for you, Mary. ——____________.
A. Nice to meet you. B. Thank you very much. C. Yes,they are. D. What's this in English?
( )3.——Is Mona your sister? ——No, ____is my cousin.
A.She's B.he's C.that's D.it's
( )4. Bob's mother is my aunt. He is my ______
A.uncle B.brother C.friend D.cousin ( )5.——Look at that girl!
——I think ___is Jenny. A.he B.she C.it D.this ( )6.——Jim, ___is Susan.He is my sister.
——Nice to meet you, Susan!
A.this B.she C.it D.that
( )7.—— ______his brothers? ——Yes,they are.
A. Is he B. Are you
C. Is that D. Are those
( )8.______,Mike. Are they your parents? A.Sorry B.Thank you
C.Bye-bye D.Excuse me
( )9.——Is _____name Jane?
——No, it isn't. She is Selina. A. your B. his C. her D. my
( )10.Three _____of my family are on the wall.
A.friends B.photos C.quilts D.beds 教学反思:___
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