第四届全国小学信息技术优质课暨基本功比赛教学设计-动画效果轻松设教学设计

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第5课 动画效果轻松设

一、教材分析

本节课是电子工业出版社安徽省小学信息技术第七册第5课的内容，也是第一单元的最后一课。通过前面四课的学习，学生基本学会制作静态的电子期刊，但此时的作品缺少动态效果，显得不够生动。本课通过动画效果的设置，对于增强作品内容的条理性，提升表现力具有重要的作用。同时，通过作品的评价与完善，对于学生审美能力的养成，评价能力的培养都具有积极的作用。

二、学情分析

本课的授课对象是六年级的孩子，他们求知欲很强，但缺乏持久的关注力，注意力很容易转移；有创新意识，但易按部就班。青岛的孩子在四年级已经学过演示文稿的内容，大部分孩子可能已经淡忘， 但孩子对设置动画的兴趣不会减弱。

三、教学目标

1．知识与技能

（1）熟练设置自定义动画。 （2）会设置幻灯片切换效果。

（3）了解自定义动画和切换效果的区别。 2．过程与方法

通过设置动画效果，掌握增强作品表达灵活性、条理性和观赏性的方法。 3．情感、态度与价值观

（1）通过合理设置动画效果，培养学生的设计能力与审美能力。 （2）通过多种评价方式，培养学生的评价意识。

四、教学重难点

1．教学重点

（1）设置自定义动画和幻灯片切换效果。 （2）了解作品评价的内容及方法。 2．教学难点

合理的设置动画效果。






五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动 学生观看。 谈谈看完后的感受。

设计意图 通过情景创设，激发孩子制作作品的热情。

通过导学案，培养学生的自学能力。

通过多种评价方式，强调合理设置动画的重要性，突出本课重点，突破难点。

学生通过再次欣赏精美作品，感受合理设置动画给作品带来的视觉效果。 通过拓展任务，达到巩固新知的目的，同时设置两个任务，体现分层教学的思想。 利用评价树，让学生进行有效评价，也帮助学生理清知识脉络。

教师播放黄山学生给青岛孩子带来的礼物。 引导青岛学生实现黄山孩子的愿望——完善

情境创设 一份展示青岛风景的演示文稿作品。

出示本课课题：动画效果轻松设。 1．教师引导孩子利用导学案自学，通过四个方面的知识，完成“魅力青岛 海景篇.ppt”作品的动画设置。 教师巡视指导。

2．教师展示学生作品，进行评价。

自主探究



3．教师播放精美的ppt作品，引导学生体会作品的合理、精美与自然。

任务：①修改“魅力青岛 海景篇.ppt”

拓展提高

②为“魅力青岛 美景篇.ppt”设置动画，让作品更生动。 教师巡视指导。

教师利用评价树，让学生总结这节课学习了什么内容？有什么收获？

学生操作。

学生对自己的学习成果进行有效评价。

学生自学操作，学生间相互帮助。

学生自评，互评。

学生欣赏，感受。

归纳总结

本文来源：https://www.wddqxz.cn/206c8349660e52ea551810a6f524ccbff121cad2.html