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让哭宝宝阳光快乐起来
苏霍姆林斯基曾经说过,考察孩子的内在精神世界,特别是他们的思维,这是教师最重要的任务之一。所以,在我们平时的保育和教育过程中,会因为不了解孩子的心理而误会了孩子,也许会用简单而又粗暴的方式来解决生活教学中遇到的问题,但是如果我们教师多探索孩子的心理,采用积极正确的教育方法,是可以起到事半功倍的效果的。
在我们小班孩子中,就有个特殊的女孩子。她特别的好哭,刚入园的那些日子里,每一天哭个六七次是很正常的,引起她哭的事件也很多,如:妈妈来接的晚了;旁边的伙伴没有通过她的同意拿了她的东西;老师没有第一个表扬她说她好;活动时没有第一时间请她发言等等。。。。。。。她为她经历的几乎大大小小的每一件她自己认为不好的事情哭泣,而且哭的很伤心,老师的安慰和劝解只在当时有效,明天一切又会故伎重演。我开始观察这个特殊的小女孩,试图走近她的内心,了解她的思维,然后决定用可行的教育方案。
在离园的时候,我和她的母亲进行了交流。我了解到云云的父亲在苏州工作,每个星期回家一次,母亲在云云两周岁前一直和父亲一起在苏州上班,云云一生下来就有奶奶在老家带到两周岁,在三周岁时,云云的妈妈才从苏州辞职回老家,做了全职太太,专门在家抚育云云,送云云上幼儿园,妈妈和云云在一起的时间就苏州这一年。云云的母亲告诉我,回到老家后,发现云云如此好哭,每一次都哭得很伤心,妈妈很心痛女儿,便想方设法的把孩子在一天里可能会遇到的一切困难和障碍全部排除,为她做了一切的准备,只为了她不哭。
在交流后,我发现,母亲的过度包办和无条件满足,强化了云云的哭泣行为。因为,在云云看来,哭是一个很好的武器,只要一哭,该得到的,不该得到的都会有,哭可以得到关心、帮助、爱护和重视。所以云云,便不管遇到大事小事统统以一个方式表现,那就是哭泣。
我告诉云云的母亲,不能无条件满足云云的任何要求。更不要为了孩子不哭,而满足孩子无理的或不正确的要求。这样会强化孩子的哭泣行为,不知不觉中,哭泣会成为云云的表达方式。。。。。。。云云的母亲这才恍然大悟,表示愿意积极配合幼儿园,努力帮助云云改掉哭泣的习惯。
云云的改变是一个循序渐进的过程,慢慢的,云云哭泣的次数在减少,老师正面的鼓励和表扬,同伴的帮助,都使云云喜欢上幼儿园,喜欢同伴。但是,云云还是会在每一天午睡醒来后睁开眼睛的第一时间里哭泣,而且哭的好伤心。如果她一睁开眼,老师立即拍拍她的后背说,宝贝,别怕,有老师在呢。安抚一会儿,她会好些,哭的时间会缩短,但是如果老师没有拍拍云云的后背,没有安抚她,那么她会哭上好长时间的。这是为什么呢?
再一次和云云的母亲交流,得知,云云的奶奶因为云云的父亲娶的外地媳妇,怕儿
媳妇带着孙女儿跑了,所以死死的拴住自己的孙女,奶奶自己一个人带自己的孙女,一带就是两年,直到两年后,云云的母亲从苏州回老家,硬生生的从奶奶的手中抢过了孩子,把云云带到了苏州和爸爸妈妈生活了一年。抢走云云的那天,奶奶和妈妈都哭了,而云云则由一个熟悉而又温暖的环境一下子换成了一个陌生的环境,云云自那时起,就落下了醒来就哭泣的行为,因为每一次醒来,再也不见奶奶熟悉的笑脸。。。。。。
其实,和云云奶奶粗暴的抢孩子的行为,然后突然给孩子换陌生的生活的环境,这种粗暴的方式以及强制性的分离,是伤着孩子那幼小的心灵了,孩子在那一刻,就失去了安全感,而以后的日子,只要自己觉得不好的事件 ,最后都会回归到云云没有安全感的大方向来,所以,云云才会一次又一次的为在别人眼里看起来没事的小事件而哭泣。
醒后对云云的安抚,平时对云云的爱和喜欢是可以是可以促使云云改变的,但是更为重要的是改变云云的母亲和晕晕的奶奶之间的相处模式,云云的母亲带着孩子从幼儿园到家后,便和云云呆在楼上,自己煮饭自己带孩子,奶奶和爷爷几乎看不见云云,而妈妈因为云云好哭,认为是孩子出生的第一年和第二年奶奶缺少文化而没有带好云云,所以便对奶奶有了看法,更是不愿意让云云和奶奶多接触。在进行家访后,我对云云的母亲和奶奶就云云的这些心理问题,进行了沟通。云云妈妈和云云的奶奶也愿意为了云云的身心健康成长都作出有效的改变,首先改变沟通模式,在改变以往的相处模式。
在老师、妈妈和奶奶的共同帮助下,云云一天天的改变着。有的时候云云还是为一些小小的事件一时间控制不知自己,会落泪,云云自己心里很难过,她懂事的说:“老师,我不想哭,可是我控制不住。”我心疼的看着懂事的云云,说:“云云想想看,还有更好的方法吗?哭可是不能解决问题的哦!”然后老师会冷处理云云,不看着她,只要一回儿,云云便会停止哭泣,回归一个孩子应有的天真烂漫。老师告诉云云,在遇到问题时,要学会想一想,要学会用嘴巴来提出自己的要求,让自己变得勇敢坚强。在后来,有的时候,如果云云因为小事件哭了,她会对老师说,老师,对不起,我下次一定忍住,我则说,没有关系,你是个坚强而又懂事的宝宝。我告诉云云,只有多学本领,关爱同伴,合理表达自己的要求,这样的云云才是最棒的。
云云在进步,在改变,而我则欣喜云云的改变,我每一次语言的正面鼓励,眼神的亲切关注,动作的温柔爱抚,都让云云增添自信与勇气。家庭的温馨的环境,爷爷奶奶和爸爸妈妈共同的关爱,让云云慢慢坚强勇敢。有些时候,她要是看见我们小班孩子为了小事哭泣,她会像个小大人似的对那个哭泣的同伴说:“别哭别哭,哭是不能解决问题的,来,让我来帮帮你。。。。。。。”这时,我忍俊不禁的笑了。。。。。。而云云看见我笑了,她也羞涩地笑了。
那个好哭的宝宝,终于蜕变成一个阳光快乐的宝贝。
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