班主任随笔教育小故事

2023-01-16 00:39:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《 班主任随笔教育小故事》,欢迎阅读!
班主任,随笔,故事,教育
班主任随笔教育小故事

[感动班主任的小故事]班主任随笔教育小故事 感动班主任的小故事篇一

先看看一个故事:一只乌鸦急于飞抵南方,途中碰到一只鸽子,一起停在在树上歇息。鸽子问乌鸦:“你这么艰辛,必须飞至什么地方回去呢?为什么必须返回这里呢?”乌鸦感叹了口气,愤愤不平地说道:“其实我不敢返回,可是这里的居民都不讨厌我的鸣叫,他们看见我就追我,有些人还用石子踢我,所以我想要飞至别的地方回去。”鸽子好心地说道:“别白费力气了。如果你不发生改变你的声音,飞至哪儿都会不畅销的。” 许多人总喜欢责怪别人,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢迎他,但他总不反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己,只会责怪别人和环境,他就会和这只乌鸦一样,到处惹人讨厌。

由此看来,不被人喜欢就是广交朋友的最出色办法。搞班主任也一样,只要学生不喜欢的班主任就是不好的班主任。

做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢?主要是评价标准的问题,我的班主任工作是否成功,我只看一点:当遇见学生时,学生是否会微笑着向你走来。 无人知晓至老师们就是怎样对待你的教育对像是的?学生就是我们人生中难得的一笔财富,当我们存有困难时,只有学生给与的协助就是无私。因此,学生就是我们一生中最应该广交的朋友,就是这样吧?存有此见解再看看班主任工作,就是很开心的事情。班主工作就和交朋友的道理一样。 感动班主任的小故事篇二

过去同一座山上,存有两块相同的石头,三年后出现了截然不同的变化,一块石头沦为雕塑,受很多人的敬仰和朝拜;一块石头却沦为路边石,被人搬来搬去,还经常受残害、污损。

路边石极不平衡地说道:“老兄呀,三年前,我们曾经同为一座山上的石头,今天却发生了这么大的差距,我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道:“老兄,你还记得吗?三年前,曾经来了一个雕塑家,你不愿意改变,更害怕割在身上一刀刀的痛,你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样,乐于改变,也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是,雕刻家在你身上只是简单地处理了一下,在我身上呢?锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……我经受的改变是你的数倍,我忍受过的痛苦比你多得多,这才产生了今天的不同啊!”路边石听了这一席话,既惭愧,又后悔。

看看回去这个故事,千万不要指出我想要沦为学生的“雕刻家”,对学生又就是“锤子砍,钢锯锯,刻刀镌刻,纱布搓……”。事实上,每个学生都就是一件应该观赏的“艺


术品”。学生想要沦为什么样的人,全然依赖于学生自己的挑选,我们无法发生改变他们,只有学生自己能够发生改变自己。我们Lauz的事就是压缩他们幸福的一面,积极主动勤奋的一面。当他们受污染时,为他们除去污汁。引导他们积极主动地面对人生,对自己负管理,搞自己命运的雕刻家。 感动班主任的小故事篇三

一位国王总真的自己不美好,就派遣人四处去找一个感觉美好的人,然后将他的衬衫拎回去。找寻美好的人遇到人就反问:“你美好吗?”提问总是说道:不美好,我没钱;美好,我没亲人;不美好,我不能获得爱情……就在他们不再抱著任何期望时,从对面被阳光照著的山岗上,响起琴声的歌声,歌声中充满著了欢乐。他们随着歌声找出了那个“美好人”,指着他躺在山坡上,洗澡在金色的暖阳下。 “你感到幸福吗?”“是的,我感到很幸福。”

“你的所有心愿都能够同时实现?你从不为明天犯愁吗?”“就是的。你看看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不馋,口又不解渴,天就是这么蓝,地就是这么宽,我躺在这里,除了你们,没有人去打扰我,我存有什么不美好的呢?”

“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的。” “衬衫就是什么东西?我从来没见过。”……

每个人都在追寻幸福,每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征,是一种自我感觉,关键是如何把握这种象征和感觉。

同样的道理,班主任的育人目标就必须回去找寻学生美好的寓意,找寻学生美好的感觉。这种寓意、感觉就是什么?不耐烦,我也不晓得。但我晓得学生美好的寓意,学生美好的感觉都写下在学生的脸上。

班主任育人目标就是——学生幸福的象征,学生幸福的感觉。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/1ffd0c73a6e9856a561252d380eb6294dc882247.html

相关推荐