师德德育论文

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晨曦

良井镇前锋小学林锐平

每当晨曦的第一缕阳光透进宁静的校园时，校园里木棉树上的那一朵朵红云般的木棉花向我们绽开了笑靥，如同孩子们那一张张可爱的脸。每当这个时候，辛勤的园丁也开始了他们忙碌的一天。“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照。

当初选择了这个职业时，我想大多数人都可能想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；作为受人尊敬的灵魂工程师，我们又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。我想这个承诺，就是我们每个教师的师德，就如同那照射在校园里的千万缕的“阳光”。

“教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处”。这是叶圣陶先生谈师德中的体会，师德，如今成为了社会所热议的话题，作为一名人民教育工作者，应该时刻提升自己专业知识。记得以




前有种观念说“要给学生一碗水，自己要有一桶水”，意思是说，老师拥有的知识一定是要教给学生的知识的很多倍。如今这句话现在可以这样套用，“想让学生水常新，自己必须拥有常流水”。

社会日新月异，科学技术一眨眼就会变化，在如此的形势下，每个人必须具备自主学习，并且终生学习的能力。而教育工作者也必须适应这样的形势，要培养这样的人才。也就是说要培养学生不断学习、接受新事物的能力，使学生有常新的知识。这样老师首先要具备这样的能力，不断接受新的观念，新知识。近年来，惠阳区教育局的大力组织教师进行各项培训，大大提高了教师专业知识，提高教师的业务能力。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。如果我们固步不前，学生又怎能向前迈进？说不好听一点，那就叫误人子弟。我想，这就是具备师德的首要条件。

“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知先生的真知灼言,每记起先生的这句话,胸中便总会涌起一股暖流,是感动,是责任,是荣誉……但更多的是告诫。当今这个物流横溢社会，让一些教育工作者抿没良知，在师德面前永远抬直不起腰来，走穴、有偿家教成了他们的家常便饭。据调查所知，有些科任教师在自己担任的班上进行动员，或者电话联系家长，许多家长不堪其扰，干脆交钱了事，至于子女能否在科任教师的家教中学到知识也不多想了，更有甚者对没有参加家教行列的学生不理不睬，或调其桌位，

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