浸润在唐诗宋词之中

2022-03-24 02:48:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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浸润在唐诗宋词之中 ——记江口小学精典诵读活动

江口小学帅志扬

江口小学近年来着力打造中“书香校园”，让学生浸润在唐诗宋词之中。利用国学经典进行课外阅读，培养学生良好的课外阅读习惯。

打造“书香校园”广泛开展国学经典阅读活动，并引入课堂教学。“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。主要采取以下措施：

1、保证诵读时间。每天预备时间以及每周一节诵读课为诵读时间，天天坚持。与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。 2、指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。 3、每个年级利用每周一节诵读课，进行指导和检查。 4、布置家庭作业时，可以加入诵读内容。

5、学校创设良好的诵读氛围和环境，各班要每月上交一定数量的展示作品。可以是古诗配画、诵读内容抄写小报、改写经典、自写古诗等。

6、指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查，表扬先进，鼓励后进。

7、在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。 8、学校每学期组织一次检测，采取抽测、集体诵读、高年级检测低年级或同伴互测的方法。并开展歌唱经典、演经典、经典诗篇朗诵

会、经典诵读展示等活动在规定时间内展示。

9、各班以带领学生反复诵读为主，对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还可以引导学生在游戏中诵读。

让读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。

生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。