学校教育中的规训与自由

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学校教育中的规训与自由

易灵

【期刊名称】《成功：教育》 【年(卷),期】2011(000)008

【摘 要】学校教育中存在着规训的事实与追求自由的目的之间的矛盾。自由是教育实现个体发展的基本追求,而在学校管理中规训却无处不在。学校运用的＂层级监视＂、＂规范化裁决＂、＂检查＂三种典型的规训手段,体现在管理学校、教育者和受教育者等各方面。受教育者的主体自由在规训中被消解,自由的权利和主体的发展在规训中被压抑。 【总页数】2页(P178-179) 【作 者】易灵

【作者单位】广州大学华软软件学院,广东广州 【正文语种】中 文 【中图分类】G41 【相关文献】

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