国旗下讲话稿-守正创新

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《国旗下讲话稿-守正创新》，欢迎阅读！

本文格式为Word版，下载可任意编辑

国旗下讲话稿:守正创新 国旗下讲话稿:守正创新

今日想跟大家共享的主题是：守正创新。 什么意思呢?

恪守正道，并敢于探究新的思想和进展方向。

放在大家的身上，就是恪守"爱学习、爱劳动、爱祖国'的学生本分，恪守"节水、节电、节粮'的传统美德，敢于并擅长探究新时代、新技术下让自己更好成长成才的路径方法。

学院是7月底8月初知道黄琪同学的状况，当时我的第一感受是：责任重大。不是因为她的身体状况，而是因为她经受了人生重大的转折、经受了这么长的康复期，照旧选择来接受高等教育。可见，她的内心对高等教育是何等的信任和期盼。我想大家也是一样。作为老师我们要怎么做才能对得起同学们的这份信任、才能达成大家的这份期盼呢? 其他老师怎么样，我不是很了解，不能轻易下结论。但我们经管学

院学工队伍的老师，大家的辅导员，我是足够清楚的，他们是称职而负责的。在他们眼里只要有关大家的事就没有小事，只要是对大家有关怀的事他们都情愿去尝试、去承担。虽然他们时常也跟我埋怨工作多、压力大，但照常打鸡血似得迎接每一天。

但，这远远不够。辅导员只是高等教育这个浩大体系中算不上关键性的一环，他们再能干，作用也有限，特别是在信息和通讯技术不断迭代升级的今日。真正起作用的是两个主体：一是高等教育的体制机制，二是千千万万的青年学生。于是有了两个方案：一是体制机制层面的转型进展，二是学生层面的创新创业。

先说体制机制层面。转型进展的举措和成效是有的，但还不够快。为什么?惯性。先别说这么一个由3012所高等学校组成的浩大体系要改有多难，就讲我们每个人自己吧，自己当家做主，要改身上那些不良习惯都不是一朝一夕的事。当然，这种状况也不是我们国家独有。早在1995年，时任美国联邦教育署长的欧内斯特博耶发演讲就指出：

第

1 页 共 2 页
本文格式为Word版，下载可任意编辑

"我们国家的高等教育事实上已经成为问题的一部分，而不是解决问题的答案的一部分。

说完体制机制层面，我们再来说说学生层面的。这个层面是被国家和社会寄于厚望的。近几年国家对大学生创新创业支持力度逐年增大，单就我们学校不仅开设创业课，建了三创楼、创新创业基地、大学科技园，还出台众多政策鼓舞大家创新创业，包括加综测、抵学分、免毕设、设立校长奖学金、申请进展性资助等等。为什么?因为进展是为了学生，进展就得依靠学生，想用学生创新创业这种自下而上的磅礴力量来推动高教改革。

说了这么多，目的是什么呢?是想说：各位，假如你是大一到大三的，希望从今日开始本着对自己负责的看法，认真商量学校、所在地对大学生创新创业的各项政策支持，主动参与各级各类创新创业大赛，保持饥饿、保持好奇。至于大四的，老师们能做的已经都做了：为考公考研提供便利、辅导简历制作、培训面试技巧、讲解相关法律、组织企业

宣讲聘请，剩下的就靠大家了。确定要有什么建议的话就是：尽快找份工作，踏踏实实上班。有想法的，攒钱、攒阅历，等待时机自己创业当老板；小富即安的，攒钱买房子、成家、过日子。

最终，跟大家共享一个观点：发牢骚是很简洁的，难的是提出有建设性的意见，难的是从自己开始转变。希望大家都做主动的行动者，而不是消极的埋怨者。 感谢大家。

第

2 页 共 2 页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/1fc30dd15cbfc77da26925c52cc58bd631869315.html