高职《书籍装帧》课程教学方法探究

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高职《书籍装帧》课程教学方法探究

洪梅

【期刊名称】《职业教育研究》 【年(卷),期】2010(000)006

【摘 要】从实践性、电子化和实训环节三个方面,就如何提高学生对课程的兴趣、增强学习动力、发挥高职生专业优势进行了教学方法上的探索与研究. 【总页数】2页(P97-98) 【作 者】洪梅

【作者单位】浙江同济科技职业学院,浙江杭州311231 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】

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