缠线艺术(美术)

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主题教育活动设计

主题名称 活动领域 活动目标 活动准备

《多变的线和绳》 艺术（美术）

活动班级 活动名称

中班 《缠线》

1.学习观察画面中的线条、色彩和人物的神态。 2.感受作品温暖的意境。 挂图、油画棒、彩纸。 一、律动；《快乐小猪》 二、 观察、感受

出示挂图，引导幼儿仔细观察画面。 教师：小朋友在画里看到了什么？

教师：在这些景物当中哪些离我们比较近？哪些离我们比较远呢？你是从哪里看出来的？

教 学 活 动 详 细 过 程

三、 欣赏、交流

引导幼儿学习欣赏、理解美术作品，感受画面中的色彩美、线条美。 1.从色彩上感受画面。

教师：在这幅画中家用的最多的是什么颜色？哪里有黄色，它是什么色调的？

2.教师：看看蓝色的大海，给你怎样的感觉？教师:有了阳光颜色，再看这幅画，你感觉怎么样？ 3.从线条上感受画面

教师：在这幅画中画家画了哪些景物教师：这些直线给你怎样的感觉? 教师：生活中的海岸线真的有那么直吗？ 四、

谈话

1.教师：你来个这幅画起个名字，好吗？ 2.教师以作者的口吻简单介绍作者及画作。

请幼儿完成《幼儿操作，》用不同的线条画出自己生活中最快乐的一件事。


活动延伸 让幼儿把收集到的各种颜色的皱纹纸搓成纸绳，体验绕毛线的乐趣。

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