网络课程线上学习的心得体会

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网络课程线上学习体会

最近由于疫情的影响，我校实行了晚开学上网课的举措，用来减少人与人之间的接触从而与国家政策相配合。这项举措对我们来说是必要的，但是网课也是有利有弊的。下面我给大家说明一下我自身的体会。

就现在来说网课是一个对大环境有利的举措，我们身为学生自然也得配合，当刚开始上网课的时候，我就会想终于能上课了，虽然学习知识很枯燥但是总比在家里闲着强，我们在家里待的已经快想哭了。所以我表现出了极强的兴趣和热情，虽然中间有些问题，但影响不了我想找点事情干的情况，就发现网课其实也挺好的，因为与老师交谈不了，所以大大增强了我们主动去探寻知识的过程，由以前的按老话来说是“由被老师强制着喂食变成我们主动找食吃”了，这个转变非常有效的提高了我们的学习效率。但是当对网课的积极性，兴奋性降低消失不见的时候，这个主动性就可能会变成一种负担，麻烦，从而使我们消失一切对学习的想法，只想玩乐了。而且现在老师看不到我们，我们更容易的放松下来。

所以网络课程也是有利有弊，利弊分不清呀。在此还是想给学校提一点点的意见，就如前几天的热搜“学习通崩了”来说，虽然这件事情情有可原，但还是希望能将系统升级优化，增加其容量和速度。使这种情况不再发生。而且希望有些课程的备课和进度跟上，我们在家里可以自由的支配时间，而有些老师可能进度稍慢，我认为如果不在学生有兴趣出时候让其做最多最大化的事情，难道等到大家都失去兴致之后再实行吗？而且不应该拘泥于一种软件，有那么多可以上课，学习的软件，比如腾讯课堂，我父母就在用这个讲课，效果超级棒，而且人流比较少，也不会卡。所以，我想给


老师的建议就是在选定软件的时候应该分析一下人流量，还有效率方式，比如腾讯课堂来说，他可以直播老师的课件，观看学生后台，连学生是什么时候进去，发言情况都可以调出来。超级方便，而我们的学习通软件，只能进行录课，录完之后才能让学生观看真的超级容易走神，也不能面对面，而且学习通实在是太容易炸了，今天还崩溃了一次，足足等了很长时间。

网络教育提倡以学生自主学习为中心进行教学，给予我们学生更大的发挥自主性的空间。虽然，有的时候不想进行网上学习，但是自主性的培养不是一蹴而就的，我还是每次都坚持下来了。没有坚持是不会有好的结果的。对于网络课堂，我觉得应该实时测评，这样的话，我们的学习效果会达到一个较好的水平。

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