教育随笔(12)

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教育教学心得

我们班的“幸福名言”

学完第10课《幸福是什么》之后,我们班的孩子说出了自己理解的幸福： 2.要想获得幸福，必须要有幸福的汗水。-南祎帆

6.不能生活在谎言中，我们要真诚对人，助人为乐，这才是幸福。-乔鑫锐 7.只要有劳动的成果，自己就会感到无比的幸福。-刘欣雨 8.如果我们帮助别人，自己就会感到幸福。-刘娟 9.幸福是劳动的果实，是成长的果实。-孔含欣 10.幸福是金钱买不来的。-代佳豪

11.幸福是一粒种子，可以结出更多的果实。-王翠 12.如果帮助了他人，他人快乐，我就会很幸福。-李新

13.在你给别人带来幸福时，自己也会感到无比幸福。-赵玉敏 14.给予就是幸福，让我们做真正幸福人。-赵珂洋

15.幸福是靠劳动得来的，而不是金钱，金钱是买不到的。-寇佳瑶 16.让别人感到幸福，自己的心也就幸福了。-华妍

读完学生的“名言”，我此刻的心沉浸着一种无法言语的幸福。孩子的心等待着我们老师去引航，他们经过自己的主题阅读模式，已能围绕一个词将自己内心想法真实表达。这就是孩子阅读探索的结果，深入阅读的内化成长。

正因为文本解读的丰富性，所以主题还可能是一个大主题串联起几个小主题，比如用“梦想、幸福、谦卑”等小主题环拱起“高贵”。但主题不论大或小，单一还是复合，都不是空穴来风，它们一定是建立在深入挖掘文本的基础上。在教学中，必然指向学生生命成长的某一方面。

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