弗兰西斯培根的归纳逻辑研究

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弗兰西斯培根的归纳逻辑研究

摘要：经验论的代表及开创者弗兰西斯培根在反对经院哲学、亚里士多德逻辑、批判“假象”的基础上，创立了以观察和实验为基础的归纳法，这位科学的发展提供了方法论的指导，促进了科学的发展与技术的进步。因此，本文从弗兰西斯培根的归纳逻辑展开研究。

关键词：马尔克斯；《霍乱时期的爱情》；乌托邦

一、培根对于旧逻辑方法的批判及评价

培根阐述他的科学方法论的主要著作是《新工具》，这本书是建立在亚里士多德《工具篇》的基础之上，主要目为了批判经院哲学所坚持的科学推理程序，提出自己的实验归纳方法论。他认为传统逻辑学的目的只为了在争论中求胜，而不是在实验中掌握真理。旧逻辑更类似于一种交流工具，只为获得争辩的胜利，不能把握关于事物的新知识。 1、对经院逻辑的批判

在培根所处时代人们的思想受到教会封建势力的束缚，在当时教会宣传愚昧无知的思想为上帝辩护，他们对科学和实验等行为进行攻击和诋毁，严重阻碍了科学技术的发展。培根认为经院哲学不注重科学实践，只是进行一种逻辑思维的诡辩，这种行为不利于科学的进步与发展，阻碍了人们对客观物质世界的认识，是“堕落的学问”。经院哲学要求人们严格围绕神学教条的观念行事，凡事都以“圣经”为准绳，因此它是科学发展的主要障碍和敌人。 2、对“三段论”的否定

培根认为传统的逻辑只能发现思想中的矛盾，不能促进科学的进步与新知识的发现。因此他对三段论进行批判，也将自己的归纳法与三段论结合起来。因为三段论存在以下问题：三段论本身的大前提也不能用三段论证明，三段论本身不能应用于科学的第一性原理；而且三段论中的中词也无法用三段论证明，而且最为关键的是三段论的整个基础是不牢靠的。 3、进行批判亚里士多德的逻辑

培根取名为《新工具》并不是为了继承亚里士多德的观点而是对其进行了批判。培根认为，亚里士多德逻辑更善于进行诡辩，不利于科学的进步与发展。在《新工具》中，他把亚里士多德当做诡辩派对他进行抨击。培根认为亚里士多德用逻辑的范畴来规范客观世界，这样的行为束缚了人们的理解力。亚里士多德的归纳方法归结为简单枚举法是不完善的。 4、对于培根归纳逻辑的评价

培根通过归纳逻辑对经院哲学进行了深刻的批判，不仅促进了思想的解放也摆脱了人们思想上的枷锁。首先，培根认为发现新的事物是科学的重要任务，但是旧逻辑会阻碍人们思维的发展，真正的逻辑应当是发现发明的逻辑。培根只是著书立作从没动手进行实验的操作，但是他所创立的归纳法却有助于许多发现和发明，即使到了现代仍发挥着一定的作用。

其次，从逻辑的发展历史角度来看，培根创立了近代归纳逻辑，并且对于今后逻辑归纳法的发展打下了根基。培根是第一次比较系统的和具体的阐述归纳逻辑，他通过排除法，全面系统的研究了归纳推理的程序，初步建立了归纳逻辑的理论体系。科恩的新归纳方法逻辑继承了培根的传统，从归纳的过程来看，科恩


的思想是顺着培根的思想发展而来。科恩的新归纳理论精致了培根的归纳逻辑思想，科恩也辩证的继承了培根归纳逻辑，对其不仅是继承更是发展。 二、培根归纳逻辑的含义以及发展

在培根之后，赫舍尔、惠威尔、穆勒等人进一步发展了归纳逻辑。赫舍尔在一定程度上继承了培根的归纳思想，他特别强调说科学家的实验应从观察上升到理论的一个重要途径。惠威尔提出了假说演绎法他提出了科学方法三部曲：序曲，归纳和结局。他的创造性思维要求拥有创造力，提出新观点，并且要勇于提出新思想和新假设，并且理论通过归纳来导出，通过演绎来扩展。穆勒是英国著名的逻辑学家，他在《逻辑体系》中提出了著名的契合法、差异法、契合差异并用法、剩余法、共变法。这些方法都是由培根“三表法”和因果决定法的进一步发展和规范化。

科恩的新归纳逻辑继承了培根的传统，他的归纳逻辑的核心要素，一是相关变量方法，二是逐步进步的公里等级观念。

三、培根的逻辑归纳法对于科学技术发展的推动

科学革命之后形成了两条理论科学和实验科学科学传统，或者也可以说是数理科学与培根科学。十七世纪时期，古典物理学因为牛顿经典力学体系和万有引力定律的提出可以说是古典物理学大厦的顶峰。在近代以后，培根科学与古典传统又逐渐融合。牛顿在伽利略等人的基础上，提出了力学定律和万有引力定律，实现了科学史的一次大融合。牛顿曾说，在亚历山大时期帕普斯曾指出在研究自然事物时力学最为重要。古人从两个方面讨论力学，一方面是理性的研究讨论的是自然之力，通过精确的理论验证。二是通过实用的研究，讨论人手之力。这一观点就十分符合培根的逻辑归纳的科学方法。在牛顿这里，所说的推理主要指的是归纳，归纳是发现的逻辑，认识过程是从现象到本质。

在伊壁鸠鲁时期曾猜想原子质量有区别，道尔顿进一步认为每种原子都有特定的重量，原子量化概念的提出使化学变化的定量分析从物体重量层次进入到原子量层次，这是化学原子论诞生的主要标志。 四、培根归纳逻辑的局限

作为历史的产物就不可能不存在局限性，培根的归纳逻辑也是存在这个问题。问题在于：培根归纳法只是一种有限的起到帮助发现作用的科学方法，不应当被夸大为唯一的、发挥决定作用的科学方法。

培根的归纳逻辑思想受到机械唯物主义的影响，培根认为在搜集排列事物的时候只停留在静态的方面，用静止的眼光看他们。培根归纳逻辑的分析法，总是将整体分解为部分，往往导致人们看待事物不完善不全面，容易用孤立静止的观点看问题。

培根没有认识到归纳法的局限，随着时间的发展，这一思想在19世纪时期到达顶峰，在当时英国一些经验主义哲学家形成了万分荒谬的“归纳万能论”的思想。归纳思想能走到如此极端的地步，这与培根归纳逻辑的不足带来的消极影响也是密不可分的。

培根也忽视了数学方法的应用自然科学和逻辑学中。培根古典归纳逻辑法的不足在于忽略了对归纳前提与结论之间的研究，将大部分的时间和精力放在对理论的制定上。培根不注重量的累积，这也是由于当时的历史局限性所导致的，在当时的情况下，培根只可能用更多的数据来进行经验证明。

除此之外，培根不理解假设的方法论意义，不重视假说。培根认为想象完全脱离了事物的实际，违背了事物的真正现实；想象的事物一般跟趋向于人们内心

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