善作不如善改——谈学生作文自改能力培养与提升

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善作不如善改——谈学生作文自改能力培养与提升

吴继华

【期刊名称】《写作：中》 【年(卷),期】2013()3

【摘 要】作文评改能力是作文综合素质的一个有机组成部分。在作文教学实践中，应着重培养学生自己改的能力，教师给予适当引导和指点，把作文评改权还给学生，让学生成为习作评价的主人。若切实做到这一点，需注意以下几点：一、培养自改意识，形成自主评改的内驱力评改是作文教学的一个重要环节。评改者在反复评改过程中会不断地提高自己评改作文能力，从而达到提高写作水平的目的。 【总页数】2页(P4-5)

【关键词】学生作文;能力培养;评改能力;有机组成部分;综合素质;教学实践;习作评价;作文教学 【作 者】吴继华

【作者单位】浙江省庆元县庆元中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.34 【相关文献】

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