苏教版语文四上习作备课

2022-08-06 01:35:58 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《苏教版语文四上习作备课》，欢迎阅读！
习作,备课,语文,苏教版
习作1

【教学目标】

1．读懂习作要求，知道本次习作是学生按自己的心愿设立的一个节日，而不是现实中的某一个节日。

2．能把设立这个节日的原因或怎样度过这个节日的过程交代清楚。 3．培养学生善于观察、想象，乐于思考和表达的良好品质。【教学重难点】

1．能真实地说出自己的设想，并有条理的写下来。

2．在已有生活经验的基础上展开想象，充满感情地描述过节的情景。【教学准备】教学挂图或相关照片。【教学时间安排】四课时

第一、二课时

【教学目标】

1．读懂习作要求，知道本次习作是学生按自己的心愿设立的一个节日，而不是现实中的某一个节日。

2．能把设立这个节日的原因或怎样度过这个节日的过程交代清楚。【教学重难点】

设置情景，引导学生想象怎样度过自己设立的这个节日，在心中形成具体的情节和画面。

【教学准备】教学挂图或相关照片

【教学过程】

一、联系生活，激趣导入。

1．在我们生活中，有很多节日，你能说出这些节日的名称吗？能否谈谈这些节日来历或传说以及特殊活动？

根据出示的图片，说出自己知道的节日。

相互交流这些节日的来历或传说以及有什么特殊活动，并有代表汇报。 2．从你知道的节日中，寄托人们怎样的美好情感与愿望？联系生活，谈谈人们在节日中寄托的美好愿望。

二、想象看图，指导说写。 1.仔细观察，说说图意。

（1）左边一幅图，画面告诉我们什么？右边一幅图，画面意思是什么？同桌讨论：孩子们在干什么？（1）用竹竿捣鸟窝；（2）欢庆丰收。（2）给画面内容设立什么节日？

大组交流：该设立什么节日，来表达我们的心愿？（爱鸟节，丰收节） 2.联系生活，展开想象。

（1）如果现在给你一个机会，让你按照自己的心愿设立一个节日，你最想设立一个什么样的节日呢？

四人小组交流：心愿是什么？又是什么事情让你设立这个节日？

（2）你准备怎样度过这个节日呢？闭上眼睛，美美地想一想，说说自己的遐想。展开想象：说说你在这个节日中，准备开展哪些活动？然后全班交流。

三、阅读“习作要点提示”。

1．指导自读“要点提示”，你根据自己愿望，设立自己节日，写写原因和自己或别人是怎样度过这个节日的。

自由阅读要点提示，再展开想象，在心中形成具体的情节和画面。 2．能真实地说出自己的设想，并有条理的写下来。

能真实反映自己的心里愿望，确立自己节日，开展自己喜欢的活动。

四、布置作业。

展开想象，充满感情地描述过节的情景。预设这个节日的原因或怎样度过这个节日的过程。

【板书设计】

习作 1

联系生活，展开想象美好节日，巧设原因精彩活动，寄托心愿

第三、四课时

【教学目标】

1．继续按照自己的心愿设立一个节日，乐于说出自己的想法，并能准确地、有层次地用语言表达出来。

2．继续激发学生表达的欲望，培养善于倾听，乐于与人分享的习惯。【教学重难点】

能把设立这个节日的原因或怎样度过这个节日的过程交代清楚。【教学准备】挂图、范文若干。【教学过程】

一、练习习作，集体评议。 1．学生练写草稿。

请同学们把刚才说的美好愿望、生动的情景和节日的气氛写下来。各自练写。

有条理把自己设立的节日、节日的原因、生动的情景、和节日的气氛写清楚。 2．交流、评议、补充。