朝花夕拾知识要点

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朝花夕拾知识要点



《朝花夕拾》阅读重点



一、 基本知识

1. 《朝花夕拾》作者是鲁迅，文学家、思想家和革命家。代表作：回想性散文集《朝花夕拾》，此中《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与山海经》被选入初中教材；小说集《呼喊》、《徘徊》，此中《社戏》《故土》





《孔乙已》选入初中教材。

2. 《朝花夕拾》原题是“往事重提”，用“朝花夕拾”做题的利处是显得委婉，并且富裕文采，本来的文题则显得直白。 3.《朝花夕拾》 十篇分别是： 对猫的厌烦和愤恨 《狗·猫·鼠》、长妈妈《阿长与 <山海经 >》、责备封建孝道的《二十四孝图》、描述封建家长制的《五 猖会》、描述迷信传说的勾魂使者《无常》、描绘童年生活的《从百草园到三味书屋》、揭穿庸医误人的《父亲的病》、描绘一个心术不正令人厌恶的衍太太形象的《琐记》、写最使鲁迅感谢的日本老师《藤野先生》、写一个落魄一世的老乡挚友的故事《范爱农》。 二、内容与主题。 1. 《狗 ?猫?鼠》

①猫的罪状： 第一，猫对自己捉到的猎物， 老是尽兴玩弄够了， 才吃下去；第二，它与狮虎同族， 却天生一副媚态； 第三，它老在配合时嗥叫， 令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。

②主题：用“猫”这样一个种类，尖利而又形象地嘲讽了生活中与猫相像的人。 2. 《阿长与〈山海经〉》①对于长妈妈的几件事：喜爱切切察察、睡相不好、吃福橘、讲长毛的故事、给

我买《山海经》。②长妈妈的特色：和善、朴素而又迷信、絮叨③我的感情：实在不大钦佩——特其他敬意——新的敬意。④文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真挚的。 3. 《二十四孝图》

①作者厌烦的几个故事： “老莱娱亲” “郭巨埋儿” “哭竹生笋” “卧冰求鲤”。作者对此评论是：将“肉麻看作风趣”，以不情为伦纪，诽谤了先人，教坏了 后代。

②主题：形象地揭穿了封建孝道的虚伪和残忍，揭露了中国小孩可怜。 4. 《五猖会》

①记述儿时期望观看迎神赛会的急迫，喜悦的心情，和被父亲逼迫背诵《鉴略》

的败兴而难过的感觉。 ②要旨：责备强迫的封建教育对小孩本性的压制和残害。 作者不是责备父亲， 而是责备封建教育。 5. 《无常》①无常的特色：鬼而人，理而情，可怖而可爱，拥有人情味。②作者借无常嘲讽现实中所谓的“正人君子”，揭穿了现实社会没有公义。 6. 《从百草园到三味书屋》①百草园中的乐趣：四时美景和快乐生活、美女蛇的故事；

三味书屋念书的无聊：不得问与教课没关的问题、 老师体罚（教育方法落伍）、学习内容艰深、不过念书（教课方式落伍）。




















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②主题：责备了封建教育对小孩身心健康发展的约束。③对私塾先生的评论：方正、朴素，极有学识。文章没有责备私塾先生之意，作

者责备的锋芒是指向封建教育的。

7. 《父亲的病》①“名医”奇异的药方引子：原配蟋蟀一对、平川木十株；

特其他丸药：败鼓皮丸。 ②作者揭露了这些人巫医不分、弄虚作假、讹诈钱财、草菅人命的本质。③衍太太叫我们在父亲临死前高声叫唤， 使父亲离开也不可以沉静， 这使作者特别

的愧疚。 8. 《琐记》①衍太太的恶行：让小孩子吃冰、给孩子看淫书、煽动孩子打旋、教唆我偷母亲

的金饰卖等。②到江南水师学堂和矿务铁路学堂修业经历，揭露学校的各种缺点和求知的艰

难，责备了洋务派办学的“一塌糊涂”。③作者最先接触进化论的喜悦心情，如饥如渴地阅读《天演论》，表现出探究真 理的激烈欲念。 9. 《藤野先生》

①藤野先生与我交往的几件事： 校正我的讲义、 纠正我的解剖图、 关怀我的解剖实习、认识中国女人裹脚的状况、 临别赠相片等。 表现了藤野先生的谨慎、正直、热忱、没有民族成见的崇高品行，表达了对藤野先生深情的。

②作者“弃医从文”的原由：电影事件、匿名信事件。表现了作者激烈的爱国思

想。

③对照、烘托的写法。 10. 《范爱农》

①范爱农在革命前不满黑暗社会、 追求革命，革命后又备受打击伤害， 他生性孤独直爽，泾渭分明，作者这个人， 表现了对旧民主革命的绝望和对这位正直倔强的爱国者的怜悯和哀悼。











②本文虚假过多，构造松懈。

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