湘教版二年级音乐上册大钟和小钟教案

2023-02-23 14:01:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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湘教版二年级音乐上册《大钟和小钟》教案

湘教版二年级音乐上册《大钟和小钟》教案

第四课大钟和小钟教学目标：

1、会唱《时间像小马车》的第一段歌词，并能从中体验到学习的乐趣。

2、欣赏《在钟表店里》，感受乐曲的速度、情绪。能积极参与《在钟表店里》的表现和创编活动，并从中体验到与他人合作的快乐。教学重点：1．学唱歌曲《时间像小马车》。 2．聆听乐曲《在钟表店里》的第一乐段。教学难点：

感受《在钟表店里》音乐中各种钟表走动的不同节奏，并用身体动作、打击乐器表现。教学准备：电子琴、录音机教学课时：两课时教学过程：第一课时

一、听第一部分音乐。 1、请小朋友睁开眼睛吧。 2、刚刚在音乐声中你听到了什么?

3、对!我们听到了很多不同的钟声，在什么地方可以听到这么多钟声? 4、老师这里还有很多漂亮的钟呢，我们进去瞧瞧吧! 二、学习主题音乐。

1、看看我手里的这面钟，请你们听听它们的声音并模仿出来。 2、想一想你听到的声音是谁走动时发出的声音? 3、出示秒针走动的声音及节奏谱：2/4 x x x x ) 4、咱们来学学秒针是怎样走动的。(听着主题音乐动一动) 三、欣赏其他部分音乐。

1、请小朋友聆听第二部分音乐，想一想它描绘了一幅怎样的画面?

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2、欣赏第三部分音乐。天亮了，钟表店里又重新活跃起来。太阳升起来了，钟表店里的又热闹起来。 3、聆听第三部分音乐。四、总结全课。第二课时一、创设情景。

听歌曲《心爱的小马车》律动进课室。二、学歌曲《时间像小马车》。 1、学习歌词。

昨天晚上七点到八点大家各自在干做什么？

出示儿歌：时间像小马车，时间像小马车，答答答答答答答答向前跑大

家各自做什么？大家各自做什么？答答答答答答答答，那就不同了。步骤：（1）、前两句老师一边读一边作示范动作，学生模仿老师读一读、动一动。

（2）、后两句学生自由朗读，再请学生按歌词的节奏边读边做动作。（3）、师：咱们一起完整的把这首儿歌来念一念。请一个小朋友敲起双响

筒，其他小朋友直接用小脚踏起来，模仿时间的答答声。 2、学习旋律方法。

（１）边用手划出旋律线的走向边教唱旋律。（２）学生随着多媒体画面一起唱旋律。 3、学唱歌词。

老师出示歌谱和歌词学生分成四组自由学唱，老师巡回指导，随后采用下列步骤，熟悉歌曲：（1）学生分句接唱。（2）自由交换，再唱一唱。（3）集体演唱。 4、歌表演。

老师要带你们去一个美妙的地方，咱们乘上时间的小马车吧，记住带上你们的歌声哦！老师带领全班学生，随着伴奏音乐，一边唱歌一边做催马扬鞭的动作，在教室里绕圈表演。三、课堂小结。