幼儿园大班社会教案《保护环境从我做起》 - 幼儿园社会教案

2022-06-28 15:36:32 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园大班社会教案《保护环境从我做起》 - 幼儿园社会教案

大班社会教案《保护环境从我做起》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿熟悉垃圾分类的标志，初步把握生活垃圾分类，引导幼儿从自身做起保护环境卫生，树立环保意识，通过观看、争论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响，快来看看幼儿园大班社会《保护环境从我做起》教案吧。

活动目标：

1、通过观看、争论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。 2、熟悉垃圾分类的标志，初步把握生活垃圾分类。 3、引导幼儿从自身做起保护环境卫生，树立环保意识。 4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。活动预备：

1、生活中各个地方有垃圾的照片，及给生活带来的不良影响。 2、垃圾处理和回收的录像。 3、分类的垃圾桶三个。 4、幼儿人手一张垃圾的图片。活动过程：

一、通过观看、争论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。 1、师：今日，老师给小伴侣们带来了两张生活照片，我们一起来看一看。 2、师：你喜爱哪张照片？为什么不喜爱另外一张？ 3、幼儿：因为地上都是垃圾；很脏；不好看；不美丽。 4、师：地上有些什么样的垃圾？（瓜皮、纸袋） 5、师：垃圾被扔在地上，对我们的生活造成了什么影响？

6、幼儿：假如是香蕉皮扔在地上，人走路就会摔跤；公路上很脏，不美丽了。

7、师：我们再去看看其他地方又有什么样的状况。 8、老师出示几张其他地方被污染的照片。（1）师：这是什么地方？有些什么垃圾？

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（2）幼儿：小区里的生活垃圾。

（3）师：这些垃圾会给我们造成什么样的影响？

（4）幼儿：时间长了，会发出很难闻的味道，污染空气，污染环境。（5）师：这是什么地方？河里有什么？（6）幼儿：塑料袋、瓶子、各种吃剩下的东西。（7）师：会造成什么不良的影响？

（8）幼儿：会发出难闻的气味，河里的小鱼也会死掉，河水被污染了，环境被破坏了。

二、熟悉垃圾分类的标志。

1、师：我们的垃圾能未能任凭乱扔。应当扔在什么地方？ 2、幼儿：垃圾箱里。

3、出示三个垃圾箱：你会扔垃圾吗？你知道要扔在哪个垃圾箱里吗？ 4、幼儿叙述自己的阅历。

5、师：原来每个垃圾箱上都有不同的标记，它们表示什么意思呢？ 6、出示"可回收'标记。

（1）师：你熟悉这个标记吗？它表示什么意思？（2）师：哪些东西是可以回收的？

（3）依据幼儿叙述，老师再总结出示相应的图片：纸、易拉罐、矿泉水瓶、塑料、玻璃、金属、布料。 7、出示"有害垃圾'标记。

（1）师：这个标记表示什么意思？（2）师：哪些东西是有害的垃圾？

（3）依据幼儿叙述，老师再总结并出示相应的图片：废电池、废荧光灯管、废油漆桶、纽扣电子、手机、手机电池、过期药品。 8、出示"不行回收'标记。

（1）师：这个标记表示什么意思？（2）师：哪些是不行回收垃圾？

（3）依据幼儿叙述，老师再总结出示相应的图片：主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等。

三、幼儿操作，初步把握生活垃圾分类。

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1、师：在我们小伴侣的椅子下面有一些垃圾的图片，（出示垃圾箱）它们应当扔在哪个垃圾箱里呢，请你来扔一扔。 2、分组请幼儿上来贴在相应的垃圾箱上。

3、集体检查对不对，哪个扔的不对请小伴侣说出来。四、了解垃圾处理的方法。

1、师：垃圾箱里的垃圾又是怎么处理的，你知道吗？ 2、幼儿依据自己的阅历讲讲。 3、播放垃圾处理和回收的录像。

把可回收垃圾送到回收站后可以制成新产品。不行回收垃圾就把它填埋或焚烧。

4、师：现在小伴侣都知道不同的垃圾要扔进不同的垃圾箱了，只要大家一起努力，就能保护我们的环境，让我们住在一个漂亮的城市。

小百科：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，沟通协调人类与环境的关系，保障经济社会的延续进度而实行的各种行动的总称。【幼儿园大班社会教案《保护环境从我做起》】

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