《青春舞曲教案》教学设计

2022-10-30 07:03:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《青春舞曲教案》教学设计

二、过程与方法:在欣赏、比照、体验、合作当中,快乐学习。

三、情感态度与价值观:通过学习,建立起热爱歌舞、热爱的价值观,并且感悟歌曲中的深刻寓意。 12 34 5? 54 32 1 同学们好,老师您好

同学们,中国的民歌文化灿烂丰富,当我们唱起《茉莉花》,我们知道这是江苏民歌的代表,当我们唱起《山丹丹花开红艳艳》,我们就来到了陕北,那么下面请同学们来欣赏一首歌舞视频,并猜想一下,这是哪个地方的民歌? 欣赏视频片段:《掀起你的盖头来》 然后答复下列问题:

位于中国西北,那么关于,同学们都有哪些了解呢?请大家举手分享一下。

看来同学们的知识储藏很丰富,给大家点个赞!物产丰富,有我们熟知的葡萄干、羊肉串,馕,哈密瓜,手抓饭等,分布有多个民族,其中人口最多的是。的的小姑娘,称为“古丽”,意思是“美丽的花朵”,那老师要问问咱们班的男孩子,我们班的女生应该怎么称呼啊?“古丽~”对啦,他们都是最美的古丽,的男孩子,称为“巴郎”,意思是“勇敢的小伙子”,那我们班的男生,应该叫做“巴郎~”的'特色乐器有热瓦甫、手鼓、铃鼓等。 今天,就让我们乘着歌声的翅膀,去做客吧!(8分钟) (播放青春舞曲视频)(2分钟)


这首歌曲叫做青春舞曲,是一首民歌。同学们来分享一下,歌曲的情绪情感是什么样的?(情绪、反复记号,歌词,王洛宾) 欢快、活泼、亲切、富有青春气息。

在这首歌曲的结尾,有一个记号,:?这个记号叫做反复记号,意思是唱到记号处,要从头反复,再唱一遍。如果是? 这样的呢,就是只重复记号中间的局部。

这首歌曲有很多不同的版本,歌词也略有差异

这首歌曲的收集者和者,是王洛宾先生。他长期在祖国西部收集民歌,共有一千多首。被誉为“西部歌王”。《在那遥远的地方》、《可爱的一朵玫瑰花》、《半个月亮爬上来》都是他收集的。 节奏

的歌曲中,旋律是脉络,节奏就是它的骨骼。我们来重点学习一下歌曲中较难的节奏。

好,现在请同学们看黑板讲节奏: 1、老师示范 2、同学模仿 3、代入歌词

让我们跟着音乐模唱。 旋律

唱谱子(PPT出示或者书上 1、老师示范 2、同学模仿 3、代入歌词 位置:


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