多彩的纸巾

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多彩的纸巾

活动目的：

活动准备：纸巾、颜料、调色盘、纸袋 活动过程： 一、 引起兴趣

小朋友，现在我给大家变一个魔术，看看纸袋里面有什么？展示纸袋，什么也没有）。那你们睁大你们的小眼睛，我要变魔术了。从里面取出一封信来。问：小朋友，这是什么啊？（信）。这是寄给谁的信啊？看信封。（德阳市第一幼儿园）你们是哪个幼儿园？喔这是给你们的信啊！这是老师从绵阳那里学习，那里的小朋友让我带给你们的。信里面是什么呢？（幼儿自由回答）。到底是什么我们先不管他。看我接着要变魔术了。猜猜是什么？再拿出一封信来。这封信是给谁的呢？（也是我们的）对了，也是给我们小朋友的。这封信里面是什么呢?我们也先不管他。再看看口袋里还有什么呢？还有一封信。（出示第三封信），那小朋友看看这三封信有什么不一样呢？（颜色不一样、上面写的数字也不一样，分别是1、2、3）那这三封信我们先看那一封呢？第一封（对了，写了一的就是让小朋友第一看的）。 二、 集中教学

第一封信里面是什么呢？我们来看看吧！打开信封，拿出纸巾，问：这是什么？（纸）对了是一张干干净净的纸，小朋友用过纸巾吗？（用过）用他来做什么呢？（擦鼻涕等）这纸巾都用来擦鼻涕，那为什么绵阳的小朋友要带一张纸给你们呢？难到我们这里没有吗？那


我们先不管他。看第二封吧：你们用手摸摸这里面是什么？请些幼儿说。（纸巾）是吗？我们一起来看看吧！请一个小朋友帮我打开一下。是一张有颜色的纸巾。你们说说这两张纸巾哪张更漂亮些呢、（有颜色这一张）。这是怎么弄成这样的呢？（幼儿回答：画的、染的）这个问题我们等会再来讨论。我们来看看第三封信吧！你们猜猜里面是什么？(大部分幼儿可能也会说纸)摇一摇，你们来听听、摸一摸。拿出里面的颜料。这是什么，颜料。我们这张彩色纸就是用这些颜料染成的。看老师把这些颜料加一点水就变成了现在这个样子了。你们仔细看看老师是怎样把这张白色的纸巾变成彩色的。演示制作过程幼儿观察。（把纸巾对折，用各个角沾一点颜料，打开。）请小朋友说说老师刚才做了什么。（用纸巾蘸颜料）蘸颜料之前还做了什么（把纸巾对折）对了，先把纸巾折好，你可以对折也可以折成三角形。再用每个角蘸一点颜料，这种方法叫做“浸染”。小朋友想用“浸染”的方法来变彩色的纸巾吗？（想）那我们一起来做做吧。 三、 幼儿操作：幼儿自由作画。

提出要求：老师给每一桌的小朋友都准备了彩色的颜料，小朋友把它放在中间大家一起用，做的时候慢一点，不要把颜料弄在了身上。做好后把他放在桌子上晾干。

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