兴趣班盛行下的家长心理分析

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兴趣班盛行下的家长心理分析

当前，各类英语、美术、乐器、舞蹈、奥数等兴趣班在各地遍地开花，尤其在暑假，名目更是繁多。但是，有没有结出丰硕的果实，就很难说了。只看到一些培训学校所作的广告，说哪些学生在什么比赛中获奖了。就算是真的获奖，那也是极少数。大多数的情况是：家长花费了大量的金钱、时间和精力，孩子只学了一点儿皮毛。



那么，为什么这些兴趣班能如此盛行呢？仔细分析，它迎合了家长们的各种心理。



一、补偿心理

很多家长幼小时也曾喜欢美术、舞蹈、音乐、乐器等，但因为条件限制，没有机会学习这些技艺。成年之后，又因为错过学习时机而不能学习。再到后来，就是成家立业了，更没有时间去学了。所以当孩子一出生时，就给他（她）定下了目标：我们以前没机会享受的东西，一定让孩子来享受，我的梦想一定要在孩子身上实现。结果等孩子稍大一些，就给孩子报了兴趣班。随着孩子长大，报的兴趣班也在增多。这种补偿心理是大多数家长目前都存在的一种心态。



二、攀比心理

攀比心理的实质是家长们在教育孩子过程中刻意将自己的孩子与其他孩子在智力、能力、生活条件等方面进行比较，并希望超过其他孩子的一种心态。这种心态现在更多地反映到了教育投入上来。



很多熟悉不熟悉的家长们碰到一起，话题总会扯到孩子上兴趣班的事上。他们在报了几个兴趣班、兴趣班的收费多少等方面互相打听，也互相比较。说者无意，听者有心，有些家长们就这样全然不顾孩子的需要和兴趣，给孩子报了一个又一个兴趣班。甚至有些家庭经济上有困难，他们也咬紧牙关，舍得花钱。他们认为宁可自己辛苦一点，也绝不能让孩子输在同一起跑线上。



三、从众心理

从众指个体在群体压力下，在知觉、判断、信仰及行为上，表现出与群体中大多数人一致的现象。在兴趣班的选择上，家长的从众心理也普遍存在。如有的家长在给孩子报兴趣班时，喜欢扎堆，看见哪儿人多就往哪儿报。他们往往人云亦云，认为报名集中的兴趣班肯定不错。有的家长得知自己孩子班上的其他小朋友都报了兴趣班，他们也会跟着“随大流”。他们想的就是：“我们又不是没钱，反正报了肯定没坏处。”这种观点导致他们选择兴趣班时带有很大的盲目性，根本不知道这种班对自己孩子到底有多大益处，适不适合自己的孩子。



四、虚荣心理






很多家长在给孩子选择兴趣班时大多带有一种虚荣心理，如用一种炫耀的口气讲述自家小孩学习钢琴、奥数的情况，别人带着羡慕的神情就可以让他们感觉到一种满足。有些家长还有一些急功近利的想法，恨不得今天学了，明天就会。当孩子有了一点小成就后，就拿出来在人前炫耀。他们已经把孩子当成了满足自己面子心理的一种工具。一旦孩子表现失常或成绩下降，它们的脸色就会“晴转多云”，甚至“乌云密布”。因为这使他们在别人面前丢了面子。



五、期望心理

有的家长对那些兴趣班抱着特别高的期望，有时就会对兴趣班的教学提出过分的要求。如希望在短时间内能使自己的孩子进步神速，要求兴趣班能马上教会孩子一种新的本领，学会一些新的知识。有时会对兴趣班的教学指手划脚，干涉正常的教学秩序。而兴趣班为了争取生源，迎合家长的这种心理，不得不违背教学规律，去教那些超出孩子负荷能力的东西。有的家长甚至完全寄希望于兴趣班，期望通过课外培训使孩子赶上甚至超过别的小朋友。



但是实际上往往会事与愿违，当孩子没有进步或进步不大时，家长的这种期望就会落空，进而就会埋怨兴趣班教学质量不高，要么就责怪孩子不努力学习。



总而言之，家长存在的上述几种心理，其实都是不合理的。家长们大多站在自己的立场上考虑问题，没有真正地为孩子着想。作为家长，既要给孩子留住一个快乐的童年，又想让孩子获得一技之长，学有所成，应考虑下列五项原则。



1、需要

家长应根据孩子的需要选择兴趣班。俗话说：“缺什么补什么。”家长要了解自己的孩子，应熟悉孩子在智力发展水平和能力发展状况上处于一个什么样的层次，观察孩子在哪方面需要加强，再对症下药，这样远比盲目地选择、乱报一气要有效得多。



2、兴趣

“兴趣是最好的老师。”孔子也曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”带着兴趣去学习能激发孩子极大的主动性和积极性，收到事半功倍的效果。家长应了解孩子的兴趣所在。一时难以发现的，家长要有耐心，慢慢地发掘其潜力，这样，孩子学得开心，还很有收获。



3、适合

家长给孩子选择兴趣班，不能期望值过高，要看其教学内容是否适合孩子的年龄特点和发展水平。因为每个孩子的生活环境、身体发展状况、智力水平都是不同的，别的孩子能学，你的孩子也许就不适合。另外，报兴趣班不能贪多，需要的话，一两个就可以了。还有一点要注意的是，还要看自己的经济能力是否适




合，否则反而给孩子带来很大的精神压力。



4、比较

现在外面的兴趣班那么多，真是让家长挑花了眼。有些家长可能就马虎一点，随便挑一个就算了。其实，兴趣班的存在也是良莠不齐，各种各样的都有。家长要学会比较，要看其教学内容、师资力量、收费状况、办学时间长短、社会反响等各方面情况，宁可在兴趣班的前期调查上花费较多的时间，也要给孩子选择一个教学质量高、孩子喜欢的、可靠的兴趣班。



5、另类

家长不妨把兴趣班的选择范围扩大一些，不要老是把眼光盯在钢琴、舞蹈、英语等这些培训班上，可以选择一些较为“另类”的兴趣班，如夏令营、户外运动训练、吃苦培训、体育培训班，等等。相比那些着重于补充知识的兴趣班，像一些游泳、乒乓球、跆拳道等的培训班更受孩子们的喜欢。

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