彩虹色的花教案 【完整版】

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小班 绘本《彩虹色的花》 一 教学目标：



1.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣

2.结合故事情节，感悟“施比受更快乐”的意义。





3．让学生续编故事《第二朵彩虹花》，体验如何去帮助别人。 二 教学重点.难点：



教学重点：在阅读《彩虹色的花》的过程中渗透阅读方法指导，让孩子在活动中学会观察，展开想象，开启心灵。

教学难点：引导孩子从绘本的图画和文字中读出更多的内容，从阅读中学会思考和领悟，明白“施比受更快乐”的意义。 三 教学过程：

（一）、导入：(意图：营造轻松氛围，引孩子走近绘本) 猜谜语

（二） 、分享故事，走进彩虹花的世界

过渡：这只是一朵普通的彩虹花，可是她的一生却是不寻常的。想知道她的故事吗那我们就一齐走进彩虹花的世界，认识这位新朋友吧。



1.边讲边出示p6-8图及文字（蚂蚁）。

互动：蚂蚁遇到了什么困难彩虹花是怎样帮助小蚂蚁的 2．出示p9-10图及文字（蜥蜴）。

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互动：蜥蜴遇到了什么困难彩虹花又是怎样帮助他的 彩虹花还剩下几片花瓣都到哪儿去了



3．接下来彩虹花又遇到谁了它又碰到什么困难了（出示p11-14） 互动：小老鼠和小鸟分别遇到了什么困难彩虹花是怎么帮助他们的



4．出示p15-16（小刺猬） 为什么彩虹花用虚弱的声音回答（指导朗读：有气无力的声音）。 彩虹花又送了哪片花瓣给小刺猬



5.出示p17-20，师讲故事。

互动：小动物们都想起了彩虹花给他们哪些帮助如果你是这些小动物们，你会对彩虹花说些什么（引导孩子说出感谢的话，体会助人为乐的品质）。



（1）听了这个感人的故事，如果我们的朋友遇到困难需要帮助，你会像彩虹花一样伸出你的手来帮助他吗



（2）你觉得彩虹花会复活吗会和以前的那朵一样去帮助别人吗 总结：我们每个人在生活中，都应该学会摘一朵美丽的花瓣送给别人。

四、作业布置：



1出示p37-39,第二年的春天，彩虹花又会遇到哪些需要帮助的小动物呢，彩虹花还会帮助谁呢编一个故事画一画。（强调构图饱满）

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