早教中心活动方案

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早教中心活动方案

第一次活动方案

一、晨间接待，向长介绍一些事宜。

1、热情的接待宝宝和长，有礼貌的和宝宝打招呼，并向长介绍自己和其他几位老师。

2、向长介绍活动场所，如卫生间、游戏区，让他们熟悉一下。

3、提出玩玩具的注意事项，重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享；让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩,再喜也不可以带到里去；让宝宝从小学会整理玩具，玩好后要放回原处，掉地上的玩具要捡起来等等。

二、活动前向长说明一些需注意的情况

1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子，不要穿高跟鞋，谨防踩到宝宝的小脚，注意安全。

2、在活动前,请各位长将手机调制振动或者静音，保持安静.

3、在活动中，请长之间不要随意交流，若需和宝宝讲话（请凑着宝宝耳朵轻轻地说)。

4、在活动中，请长不要任意给宝宝吃东西，避免造成宝宝注意力不集中。 三、亲子活动一 宝宝，你好（社会) 活动目标：

1、引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，认识更多的宝宝。 2、通过互动、交流，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。 活动准备：

仿真娃娃一个。 活动过程：

（一）请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。

教师解说：这样做呢方便我们和宝宝进行交流，长也可以随时看护好孩子. （二）和宝宝互相好,简单的自我介绍. 1、老师和宝宝一起拍拍手（可多拍几次）。

教师解说：这样做是让宝宝能够安静下来，吸引宝宝的注意力。

2、老师面带微笑,亲切的自我介绍：大好，我是马老师。宝宝，请你也来自我介绍一下，你的名字是什么呢？（老师逐一来到宝宝身边,让宝宝学说：“我是×××”）

教师解说：请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。 3、老师出示仿真娃娃 (1）老师说：“宝宝，今天老师还请来了一位小客人，我们看看是谁呢?” (2）（拿起仿真娃娃的手)说：“大好，我是红红”，宝宝，请你们也来和红红打声招呼吧，引导宝宝学说：“红红，你好.”

（3）老师说：“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱，打声招呼,介绍一下自己的名字呢？”（尽量鼓励宝宝大胆的向前和红红有礼貌的打招呼,消除陌生感。)

长指导要点：

1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境，消除陌生感的，认识更多的宝宝，初步感受集体感，培养宝宝的社交能力,锻炼宝宝的胆量。

2、如果长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼


貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表达能力。

三、区域活动 指导要点：

1、提醒长带宝宝小便、喝水。 2、提醒长活动结束后带宝宝在室内玩玩具,玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原处,养成良好的习惯.

3、老师与个别宝宝长进行交流,了解宝宝的一些基本情况。 四、亲子活动二

太阳咪咪笑（模仿操） 活动目标：

1、知道模仿操儿歌的内容。 2、会听着音乐学做模仿操。 3、积极参与活动，爱做模仿操. 活动准备：

《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关图片（如：太阳、自行车、汽车、飞机、火车)。

活动过程:

1、老师完整念模仿操儿歌。 老师边做动作边念儿歌内容。 2、学习模仿操儿歌。 （1）出示太阳的图片。

老师说:“宝宝，你们看，这是谁啊,太阳怎么了啊？"（老师边念儿歌“太阳咪咪笑，看我起得早”边做咪咪笑的动作并请宝宝一起学着做）

教师解说：请长将宝宝的食指放在脸颊两边成笑脸，向上升。 （2）出示自行车图片 老师说：“这是什么呀？”（老师边念儿歌“骑上自行车，真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做）

教师解说：请长帮助宝宝握拳向前成骑自行车，脸带微笑。 （3）出示汽车、飞机图片，方法同上. 教师解说：“开起小汽车,笛笛笛笛叫”（双手成握汽车盘状来回转动,嘴巴发笛笛声。）“开起小飞机，飞呀飞得高”（侧平举身体向两边摆动，成开飞机的样子.）

（4)学习小火车时，请长参与，和宝宝一起围成圈圈开火车。最后“火车到站了”，要引导宝宝把车开到自己的位置上

教师解说请长提醒宝宝学习跟着其他人开火车，培养宝宝游戏的秩序感。 3、听录音，长和宝宝一起围成圆圈,学做模仿操若干遍。 儿歌:

太阳咪咪笑，看我起得早。（食指放在脸颊两边成笑脸，向上升） 骑上自行车，真呀真快乐。（握拳向前成骑自行,脸带微笑） 太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）

开起小汽车,笛笛笛笛叫。(双手成握汽车盘状来回转动,嘴巴发笛笛声) 太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前) 开起小飞机，飞呀飞得高。（侧平举身体向两边摆动，成开飞机状） 太阳咪咪笑，看我起得早,（动作同前）


开起小火车，轰隆轰隆跑,（握拳放胸前来回转动，嘴巴发呜声) 呜--.。。。.。火车到站了！ 呜——

长指导要点：

告诉长这套操以后就作为早操来做，请长回去以后继续教宝宝学做这套早操，具体动作可以参考《长指导要点》上的说明。

五、结束、离园活动

1、给长发放当天学习材料,让长了解活动的目标。 2、请长填《受育宝宝档案》，并介绍一些以后上课的事宜。

3、引导宝宝逐一和老师说“再见"，培养宝宝养成有礼貌的习惯。 第二次活动方案 一、晨间接待:

1、热情的接待每一个宝宝，与宝宝打招呼.

2、鼓励宝宝自己带上鞋套进教室，找到名字牌将其套进自己的脖子里。 3、鼓励宝宝进教室中自主选择玩具进行玩，鼓励宝宝与同伴交流、合作玩玩具.

4、提醒宝宝将玩具送回原来的地方，活动前做好喝水、小便等 二、亲子活动一 小手拍拍（儿歌） 活动目标:

1、初步学会儿歌，喜跟老师一起边念儿歌边做动作。 2、能够根据图片提示，在老师留白处，主动说出动词。 活动准备：

与儿歌相对应动作图片四张，分别为伸出来的小手、高举的小手、交叉的小手、空白图片（表示藏起来了）。

活动过程:

老师带领幼儿一起做模仿操“太阳咪咪笑”。边听音乐边做动作两遍. (一）老师示儿歌两遍。

师:宝宝,看老师的手在干什么？老师边念儿歌边做动作两遍。 (二）边做动作边学习儿歌。 1、让宝宝分句跟着老师学习。

师：宝宝们，和老师一起来说说做做。 2、完整边做动作边念儿歌。

师：宝宝们，你们会念了吗？跟老师连起来念一念.

长指导：请长一起和老师一起念，让长的行为带动宝宝也跟着念。 (三）看图片完整念儿歌。

师:宝宝，快看,跟老师一起来念一念，念到藏起来前，宝宝小手怎样了。然后接着念下去。

让宝宝到前面来表演。 附：儿歌 小手小手拍拍

小手小手拍拍，我的小手伸出来. 小手小手拍拍，我的小手举起来。 小手小手拍拍,我的小手抱起来。

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