大班语言优质课教案及教学反思《心愿树》

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大班语言优质课教案及教学反思《心愿树》



1、创设开心的气氛，激励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。

2、激发幼儿的怜悯心，懂得关切和帮助有困难的人。 活动打算：

1、发亮的玩具一个，心愿树及心形的花，戒指花。 2、幼儿听过七色花的故事。

3、事先引导幼儿关注日常电视新闻中如何助人为乐。 活动过程：

1、初步理解词魔力

(1)老师神奇的告知幼儿：今日，我请来了一位挚友，(出示会发亮的玩具)这是有魔力的汽车，它发亮的时候，就会产生魔力。

(2)老师提问：谁知道什么叫魔力?(魔力就是有奇异的，奇妙的力气，能把想要的东西变出来) 2、帮助幼儿理解词心愿树

(1)出示幼儿用书图片，引导幼儿视察花园里有什么?让幼儿知道这些花不是一般的花，它有魔力。这棵大树也不是一般的树，是一棵心愿树。

(2)请幼儿想一想，说一说：你心里有什么愿望，告知


心愿树，它会帮助你实现愿望的，帮助幼儿进一步理解心愿树。

3、幼儿自由说出自己的心愿

(1)谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：心愿树，心愿树请你帮心实现愿望好吗?我的心愿是 (2)请部分幼儿在集体前面说心愿。

(幼儿说出一个心愿，老师在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：你的愿望将来肯定会实现或只要是美妙的心愿都能实现。)

(3)每人说心愿，每个人都有心愿，还没有说过心愿的小挚友。请闭眼睛，在心里静静地对心愿树说，我的愿望是 (4)心愿树的应答，心愿树说：啊!文.章出自屈a老师教.案网我听见了，你们的心灵在呼喊，你们的美妙愿望肯定会实现。

4、围绕一个主题，激励幼儿说说乐于助人的心愿。 (1)老师说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指花也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。 (2)提出表述要求：怎样才能得到奇妙的花呢? 你必需说清晰，想帮助谁解决困难，这样就能得到花了。 老师示范：假如我有魔力，我想帮助全部的残疾人都能站起来工作学习生活。

(3)幼儿说出心愿后，得到一枚戒指花。

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