【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(参考标准)-二年级《秋天的图画》教学设计 》，欢迎阅读！
教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。以下是小编为您带来的《秋天的图画》教学设计，感谢您的阅读! 一、说话入境，绘画导入
秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗?
1、先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象。 2、在音乐声中，让孩子们画、剪、贴，自己动手装扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飞的大雁……
3、就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧! 二、初读课文，整体感知 学习小组合作学习; 画画生字，把生字读准确; 想想生字，把生字认一认; 读读课文，把课文读通顺。 三、诵读课文，读中感悟
1、用自己喜欢的方式读课文(默读、同桌互读、表演读)。 2、找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。
3、读句子(读哪句，课件演示哪句)，师生欣赏、评议，练习朗读。
对“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把”这一重点句，不仅要进行朗读训练，还应进行语言文字的训练。
如：你觉得这句话中哪些词语很美?(课件：黑白色的秋天的图画)，你觉得美吗?对，色彩不仅使图画变美丽，而且使句子更生动。你还能说出哪些表示颜色的词语?能不能用它来说一说你的同学、教室、家庭。
4、有感情地朗读课文，读中感悟“劳动创造了美”。
5、用喜欢的方式练习背诵课文。(可看深件背，同座位互背，下位找好朋友背……) 四、各展所长，赞美秋天
1、启发谈话：小朋友，你眼中的秋天美吗?你喜欢它吗?勤劳的人们用双手画出了秋天的图画，我们也用不同的方式来赞美秋天，好吗? 2、自由组合，赞美秋天 画画组：画秋天 写作组：写秋天 表演组：演秋天 歌唱组：唱秋天
五、识记生字，书写生字(略)Super http://www.ynzjlt.com/f-688-1.html 我为什么没有小鸡鸡？
孩子会知道有的物品坏了以后是可以修好的。修理物品时会用到各种工具，不同的工具有不同的用处，这也是很棒的生活经验呢。最重要的是，孩子会觉得爸爸妈妈好厉害，你的形象一下子在孩子心目中提升了不少！
不论科幻电影怎样去描绘，我可以负责任的说，人工智能是不会拥有爱的情感。电影超体中的史嘉蕾乔韩森或许说服你相信人工智能具备爱的能力，那是因为她在表演中充分运用了自己对爱的认识。
这类孩子不愿意上学，有时候甚至不带课本去学校。在课堂上，他们不认真听讲，当别人忙着做笔记、做练习时，他们却东张西望、无所事事。他们反感学习，总是想方设法逃避学习。
简单的翻手绳上课也可以和同学偷偷玩耍，不过被老师发现打了手板子不敢再玩了，还记得我的翻手绳是偷偷地从妈妈织毛衣的线上剪下来的
可马克斯现在正忙着呢，没搭理蒂姆。蒂姆嚷了起来：“我就是要香肠啊！”
第二类父母，倒是喜欢琢磨的一类人。她们还会在上看很多育儿知识，或者买买相应的育儿书读。
很明显，从这个角度上看，我们需要先厘清蒙特梭利教学法的优势与劣势究竟为何，而厘清这个，光靠案例的罗列是不足的，我们需要更深入的探讨究竟蒙特梭利教学法是什么？ SEEMORE 38
◆如果宝宝比较胆小或者敏感，比较难入睡，又或者容易哭闹，那在还小的时候就不建议分床分房睡。试想一下，一个不满3岁的宝宝，完全没有独立生存能力，这个时候还缺乏母亲的陪伴，是一件多么让人害怕的事。
【目的】满足宝宝抠洞的需要，发展手指动作的准确性
知道圆的大小、零食点心的大小。若是让孩子看大的点心和小的点心并从中选择的话，肯定会选大的那个。
我们必须首先去关注这些严峻问题的必然性，而不是去讨论所谓的奇点、超级智能。或许，最棘手的问题是：我们应该如何创造足够的岗位来安置丧失工作的人们？这一问题的答案将决定人工智能预测的另一种结局会是喜剧还是悲剧。
当然孩子的成长是不可强求的，我希望孩子出色，但是我会讲究方法，让她尽量在轻松愉快的环境和状态下学习，但是轻松之时所不能完成的目标就要靠奋斗了。孩子，妈妈当然希望你健康快乐的成长，但是妈妈更希望你成为一位名校毕业有才华而且会打扮的女性！ 6别忽视孩子的创造性。
和孩子玩也是德行教育，因为孩子在这个过程中是认真的，是随着成人的塑造和摆布而不断调整自己的。经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷，慢慢形成不信任他人、自卑和说谎的心理及习惯。培养一个心理健康的孩子，不是父母用嘴巴说出来的，而是孩子在被爱与被尊重的安全感中自发生成的。爱与安全感的来源就在生活的每一个细节中。
真诚地表达内心情感 这种夸，基本上有三个原则：
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2022-03-25
