怎样学好思想品德课[1]

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怎样才能学好思想品德课

随着教育改革的进一步深入，新的思想品德课给我们

提出了更高的标准、更新的要求。要求学生由“被动学习”转变为“主动学习”，重视情感交流，思想熏陶，行为训练。所以，怎样才能学好思想品德课，作者认为： 一、 读

在思想品德课的学习过程中，培养自己的阅读水平，学会阅读，对理解教材知识起着至关重要的作用。同时，阅读也是获取知识、理解知识的重要手段；是搜集处理信息，理解世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。在学习过程中，教材是学习的基本依据，应做到认真阅读教材内容，只有读懂教材，才会从中受益。如，在阅读时用符号法、批注法等标明教材中的要点、重点、难点和凝点，并逐一找出其内在的联系，这样就能把握教材的知识结构和基本内容，在上课听讲时做到心中有数、有所侧重。 二、 听

听课是学习过程中的主要环节。做到认真听课，有利于提升我们的学习效率。在上课或讨论时，一要注意听老师的讲解；二要注意听其他同学的发言，从中获取新的理解，并注意把听到的新理解同自己掌握的知识融合在一起，使我们对知识的理解和掌握更系统、全面。 三、 思



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古代教育家孔子说：“学而不思则罔。”在学习过程中，我们要擅长思考，思考是学习方法的核心。在思考时，我们既要擅长从具体的事列和故事中归纳出重要的结论，明白应懂的道理，也要擅长从一个问题联想到另一件事，学会递进式和发散式思维，培养自己多层次、多角度思考问题的水平。如，在学习科教兴国战略这个重要知识时，可用递进法实行思考：科教兴国的含义是什么？我国为什么要实施科教兴国战略？怎样实施科教兴国战略？这样层层深入思考 ，有助于我们深刻理解所学知识，培养逻辑思维水平。 四、 辨

思想品德课中有很多相近、相似的知识。我们在学习过程中，应擅长把它们归纳到一起实行对照、比较、辨别，这样，能够进一步深化对教材知识的理解，强化记忆，提升理解和分析问题的水平。如，对违法与犯罪等知识实行比较，有助于我们分清异同，加深理解。 五、 议

在学习过程中，大家展开讨论，各抒己见，能点燃思维的火花，在“百花齐放，百家争鸣”中理解问题，使真理越辩越明，越议越清。如，“青少年要不要上网”，“艰苦奋斗过时了吗”等实行辩论，就能进一步加深理解，收到理想的效果。 六、 做



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