【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《6、奇思妙想——科幻片》，欢迎阅读！
湖南安全技术职业学院备课纸
授课班级 授课时间 星期 授课地点
第 6 课 教 案
课题内容教学目的教学方法重点难点能力培养课堂类型教具作业
奇思妙想——科幻片
1、了解科幻片的基本理论知识
2、 欣赏经典的科幻影片 《灾难先知》、《星球大战》、《未来水世界》、《2012》、《黑客帝国》 等。
科幻片的概念、艺术手段、经典科幻片的赏析
经典科幻片的赏析
对科幻知识的了解和科幻片的赏析能力
新授课
多媒体
课后观看全集电影《2012》、《未来水世界》、《星球大战》等
讲授法、案例法
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组织教学：师生问好，安定学生情绪。
导入：人类是一个充满智慧的特殊群体，随着科技的飞速发展，人类给给自己的思想加上想象的翅膀，把科学和幻想有机的结合起来，形成了一种特殊的影片类型即科幻片。
讲授新课：
一、科幻片的基本理论
（一）概念
科幻片，顾名思义即”科学幻想片”，是”以科学幻想为内容的故事片，其基本特点是从今天已知的科学原理和科学成就出发，对未来的世界或遥远的过去的情景作幻想式的描述。”
（二）对科幻片的理解争议
1、科学与幻想相结合的产物（奇观性）。如邵牧君在评论中称”科幻电影的妙处即在于只要某种科学设想一露头，它就能虚构出原则上是可能产生的模式世界中的人和事，从而在一定程度上刺激或活跃了人们的想象。”
2、神话故事的解释。认为科幻片与科学无关，只是恐怖片的变种。如美国电影理论家V·索布恰克及其著作《银幕上的外层空间——美国科幻电影》，称科幻电影与科学”根本没有关系”；周传基则发表评论，指”所谓的科幻片只不过是现代封神榜”，《星球大战》是”最古老的神话故事，亦即没有任何信息量的陈词滥调，骑士与公主”。
3、普遍的观点还是认为，”当科学观念、艺术想象和电影手段三者结合时，科幻电影随之产生。”H·弗兰克给科幻片下的定义是：”所描写的是发生在一个虚构的、但原则上是可能产生的模式世界中的戏剧性事件”。
讲授法
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（三）科幻片的主题
宗教与反叛主题、凡尔纳式科学享乐主义主题、权力与秩序主题、罪恶与拯救主题。
（四）科幻片的分类
好莱坞科幻片的题材丰富多彩，形式趣味各有不同。按照科幻片和 其它类型片的交叉情况，我们可以大致将科幻类型片分成以下几个亚类 型：
1、科幻冒险片：它讲述探险、旅行的冒险故事，主人公在其中历 尽磨难，而观众则阅尽奇观。如《地心游记》（1959）、《2001太空漫游》 （1968）和《侏罗纪公园》（1993）等。
2、科幻动作片：它往往喜爱表现一个英雄如何地身手不凡。比如 《终结者》系列、十分成功的《黑衣人》（1997）及其不太成功续集其实 更像是警匪片，而根据英雄漫画改编的《超人》、《蝙蝠侠》和《蜘蛛人》 系列等也可以划入这一个亚类。
3、科幻史诗片：它常常创造”由于科学技术的异化而导致的独裁的混乱的非理想社会”，未来成了一个”背景” ，而真正演出的是气势宏大的星际战争和纵横捭阖的宇宙政治。如《星球大战》系列及其前传系列，还有《星际迷航》系列。《黑客帝国》系列则讲述了一个救世主通过自我牺牲而使机器和人重归于好的地下斗争的故事。《阿凡达》 则是一部将战争演给男人看，将爱情演给女人看的科幻大片，由著名导演詹姆斯·卡梅隆执导，二十世纪福克斯出品，3D效果绝对震撼。
4、科幻灾难片：
假想的外星人入侵、怪兽袭击、自然灾害或病毒传播给人类带来了灭顶之灾。如《独立日》（1996），《彗星撞地球》（1998）和《后天》（2004）等。《2012》该片被称为《后天》的升级版，投资超过2亿美元，是灾难片大师罗兰·艾默里奇的又一力作。
5、科幻惊悚片：
神秘的危险物体危害到了一个小团体的安全，成员一个接一个受害。和主人公一样，观众体验着恐怖的阴影和死亡的威胁。如《异形》系列
讲授法
本文来源：https://www.wddqxz.cn/1e197455bd64783e08122b32.html
2022-08-01
