幼儿园小班音乐游戏教案《小鸭和小鸡》含反思

2023-02-21 07:34:34 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园小班音乐游戏教案《小鸭和小鸡》含反思》，欢迎阅读！
小鸭,小班,小鸡,教案,反思
活动目标：

1、学习有节奏地演唱小鸭和小鸡叫。 2、通过手偶表演，感知歌曲的内容和节奏。活动预备：

小鸡和小鸭手偶各一个

幼儿用书热人手一本，实物投影仪活动过程：

一、音乐仿照嬉戏《动物在农场》导入，激发幼儿仿照动物叫声的爱好 (1)依次以小牛、小猫、小狗、小猪、小鸡、小鸭的叫声进行嬉戏 (2)小鸭和小鸡在农场里见面了，它们会怎么做呢? 鼓舞幼儿大胆猜想后观看幼儿用书二、观看图书内容，理解歌词 (1)看，书上有谁呀?(小鸭和小鸡) (2)它们在干什么呀?(唱歌，做嬉戏)

(3)你知道它们是怎么唱歌的吗?"来;自.屈;老师;教.案;(呷呷呷，唧唧唧，呷呷呷，唧唧唧) 三、在老师手偶的关心下学唱歌曲 (1)老师利用手偶演唱歌曲

(2)幼儿在老师演唱歌曲的时候唱出动物叫声的部分 (3)老师和幼儿共同演唱歌曲四、放松嬉戏《小鸭和小鸡》

(1)幼儿的两个大拇指分别表示小鸭和小鸡，进行唱歌嬉戏

(2)老师和幼儿共同嬉戏，老师可以问“小鸭小鸡你在哪里”幼儿答“我在这里我在这里”增加嬉戏的趣味性

延长嬉戏：将手偶放在区域嬉戏中，供幼儿嬉戏使用。活动反思：

小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向详细形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的心情性。他们学习、活动的特点是只关怀活动的过程，不关怀活动的结果。因此，小班的教学活动应更留意嬉戏化、情景化。强调让幼儿在开心、轻松、自由的嬉戏中自娱自乐，玩中学，玩中获进展。