大学社会心理学教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大学社会心理学教案》，欢迎阅读！

大学社会心理学教案

大学社会心理学教案 一、教学目的

本课程旨在帮助学生掌握社会心理学的基本概念、理论和方法，理解人类的社会行为特征，认识社会因素对个体心理和行为的影响，提高学生的社会心理素养和独立思考能力。 二、教学内容

1.社会心理学的概念及发展

社会心理学的基本概念、研究对象、研究方法和研究内容等基本知识，社会心理学的历史发展和主要研究领域。 2.认知与态度

认知与感知的基本概念，认知加工的过程和影响因素，认知失调理论及其应用，态度的概念、分类与形成机制，态度变化的过程和影响因素。 3.社会影响力

社会影响力的概念、类型和来源，社会影响的心理机制和影响因素，社会影响的理论模型及其实践应用。 4.群体行为

群体行为的概念、类型和特点，群体决策的困境和错误，群体行为的心理机制和影响因素，群体行为的应用与控制。 5.社会认同与自我概念

社会认同的概念、类型和心理基础，社会认同的心理机制与影响因素，自我概念的概念、结构和发展过程，自我概念的测量方法和应用现状。 6.人际关系

人际关系的概念、类型和特点，人际交往的基本规律和方法，人际关系的心理机制和影响因素，人际冲突的处理和解决方法。 三、教学方法


本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、思维导图等方法，以提高学生的主动性和思考能力。 四、考核方式

本课程考核采用笔试和论文写作两种形式，笔试占60%，论文写作占40%。论文题目由学生自主选择，要求从上述教学内容中选择一个主题进行论述。 五、教学进度安排

第一周：社会心理学的概念和发展 第二周：认知和态度 第三周：社会影响力 第四周：群体行为

第五周：社会认同和自我概念 第六周：人际关系

第七周：案例分析和小组讨论 第八周：复习 六、教学资料

教材：《社会心理学》，作者：唐春华 参考书目：

1.《社会心理学导论》，作者：菲利普·津巴多 2.《社会心理学概论》，作者：戴维·迈尔斯 3.《社会心理学原理》，作者：埃里克·伯纳 四、教学评价

本课程的评价分为学生评价和专家评价两个方面。学生评价主要包括学习兴趣、知识掌握程度、实践能力等指标，专家评价主要包括课程内容的设定、教学方法的运用、知识传授的效果等指标。教师应根据评价结果进行教学反思和改进。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/1e0a470c7d21af45b307e87101f69e314332fae3.html