部编版三年级语文下册1《古诗三首》-《三衢道中》练习

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1《三衢道中》练习

一、学习目标

1、学习生字新词，会写“溪、泛”等生字。 2、朗读并熟练背诵古诗。

3、能借助注释和插图了解诗句的意思，说出诗中描绘的景象。 二、辨字组词

梅（ ） 添（ ） 瞿（ ） 侮（ ） 舔（ ） 衢（ ） 三、我会查字典：

1、“梅”用部首查字法，先查部首 ，再查 画，它是 结构的字，我会组词： 、 。

2、“溪”用音序查字法，先查 ，再查音节 ，我会用这个字组词 。 四、尝试解释加点字的意思，并写写诗句的意思。 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ．．．．．．．．

梅子黄时： 。 却山行： 。

。 五、填空：

1．诗中作者看到 、 、 ，听到 。

2．《三衢道中》是 朝诗人 写的。通过“晴”字可以看出作者的 心情。


二、梅（梅花） 添（添加） 瞿（瞿塘峡） 侮（侮辱） 舔（舔一舔） 衢（三衢山）

三、1、“梅”用部首查字法，先查部首木，再查7画，它是左右结构的字，我会组词：梅花、黄梅戏。

2、“溪”用音序查字法，先查x，再查音节xi，我会用这个字组词小溪。 四、梅子黄时：妹子金黄的时候。 却山行：又走山中小路。

梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。 五、1．诗中作者看到梅子、小溪 、绿阴，听到黄鹂的叫声。

2．《三衢道中》是宋朝诗人曾几写的。通过“晴”字可以看出作者的轻松愉快心情。

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