歌曲《快乐的节日》教案

2023-10-09 21:06:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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音乐第八册歌曲《快乐的节日》教案

教学目标

1、知识与技能：随着伴奏有表情地演唱歌曲《快乐的节日》

2、过程与方法：通过节奏练习、视唱辅导、歌曲结构介绍和学生表演，使学生掌

握歌曲。

3、情感态度与价值观：引导学生用甜美的声音去赞美美好的童年，教育学生要珍惜

美好的童年。

教学内容教学重点教学难点教学准备教学过程一、师生问好

二、导入新课导入：在一年中，会有

许多令人快乐的节日，哪个节日是属于我们的？好，现在老师就带着大家通过歌曲，再来回顾一下那个快乐的节日。

学唱歌曲《快乐的节日》

感受节日的欢乐，并能用歌声表现出来

歌曲旋律中的音准、节奏的掌握；演唱的技巧（跳音、连音、气息控制）课件、打击乐器

教师活动

答：六一儿童节。

学生活动

回忆并感受六一儿童节给自己和他人带来的快乐。激发学生学习兴趣。

设计意图

三、学唱歌曲

1、听歌曲范唱播放歌曲视频

听一听歌曲情绪是怎样

看视频、听歌曲。感受歌曲让学生了解歌曲内容，感情绪

受歌曲情绪。为学习歌曲

的？用表情告诉老师。用面部表情表现歌曲情绪。做准备。（欢快活泼）

（学生用响板打节奏）

通过节奏练习，帮助解决难点旋律的视唱。

2、解决歌曲难a.节奏练习点。

1

b.音乐知识

C.旋律难点

1、顿音记号

“▼”演唱时值为该音符时值的1／4。（表示这个音唱的短促、跳跃。作用是增添欢快、跳跃感。） 2、连音线有两种用法：

延音线:连接相同音符，并把相同音符时值加在一起演唱

例如：3 5 1 ︱ 1 3 2 ︱5 —︱．．．

美丽的衣裳圆滑线：连接两个以上不同的音符。要求唱的连贯、圆滑。例如： 5 2 3︱ 1 — ︱ 2/4

1、5. 5 5︱ 5. 3 6 5 ︱2 — ︱鲜艳的红领巾就勇敢地向着 2、53 20︱1.3 20︱1.1 65︱553 5︱10︱（先视唱旋律，按节奏读歌词）

解决歌曲演唱中节奏时值的准确表现及演唱技巧的准确表现。

解决歌曲视唱难点。

声音、气息训练。跳音练习。

3、发声练习带领学生做跳音练习

1 3 5 3 ︱ 1 — ︱咪咪吗吗吗

4、视唱歌曲旋教师弹琴，带学生视唱律

旋律。

学生打节奏视唱歌曲旋律。准确掌握歌曲节奏和旋律

音高，为表现歌曲做准备。

5、指导歌词演教师弹琴，指导学生演唱，纠正出现唱歌词。的问题。

学生跟老师伴奏演唱歌词。使学生准确掌握歌曲，为

表演歌曲做准备。

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