六年级上册古诗三首2

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17古诗三首 第二课时



【互学释疑】

1.自主学习：默读三首古诗，根据诗文下的注解理解古诗大意，标注你的感受。 2.合作学习：在组长的带领下学习三首古诗，说说分别讲的是什么？再仔细读三首古诗，想一想三首诗有哪些相同点和不同点？

3.探究学习：

抓住关键诗句完成下列练习，准备全班交流。

（1）《浪淘沙》这首诗的前两句描写了________,后两句描写了________,这一想象表现了淘金者对________的向往，表现了诗人________的精神和________的气魄。

（2）《江南春》全诗以轻快的文字描绘了一幅________________的画面，表达了诗人________________________________________的感情。

（3）《书湖阴先生壁》全诗通过对环境的描写，赞美了___________________，表达了诗人________________________________________的感情。

我的探究:自学自悟 查阅资料 老师讲解 师生共同探究

小组合作 其它：



【促学延展】

中国地大物博，祖国处处是风景，让我们在课外再去寻找和感受祖国的自然风光吧。任选其一完成。

1.让我们一起搜集关于刘禹锡、杜牧、王安石的资料吧！也可以搜一搜相关的图片，来加深对这些诗人的了解。

2.描写自然风光的诗还有很多，同学们在课下可以自己找来读一读，背一背，积累下来。

3. 根据古诗的内容，发挥自己的想象力，为诗配一幅画。 我的解答：

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