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期末作业考核
《思想政治教育概论》
学员:陈宇
一、名词解释(每题6分,共30分) 1、 思想政治教育过程
答:思想政治教育过程是教育者根据社会的要求,充分调动各个 要素协调运动,有目的、有计划、有组织的对受教育者进行教育,通 过受教育者自身接受过程把社会所期望的思想品德和心理素质转化 或内化为自身的思想品德。包括教育的过程主体施教过程和受教育者 接受教育的两个过程。
2、 造思想政治教育环境
答:从思想政治教育环境与思想政治教育主客体(即环境与人) 的关系来看,人们完全可以根据思想政治教育的目标,有计划、有步 骤地去改造一定社会范围内的环境因素,使环境因素符合思想政治教 育的需要、符合人们思想政治品德发展的需要。也就是说,思想政治 教育的环境并不是一成不变的,而是具有可塑性的。思想政治教育宏 观环境的改变往往要靠国家或社会的宏观调控, 而思想政治教育小环 境则可以通过人们的主观努力去设计、改造与建设。
3、 思想政治教育过程的基本矛盾
答:思想政治教育过程的主要矛盾,亦称基本矛盾,是社会发展 所需要的思想品德和心理素质与教育对象现有水平的矛盾。
这个矛盾
贯穿于思想政治教育过程的始终,并制约和影响着思想政治教育过程 中的其它一切矛盾。正是由于这个基本矛盾存在,才推动思想政治教 育过程不断从低级向高级发展,也才使思想政治教育工作成为必要且 必须的。
4、思想政治教育价值的内涵
答:思想政治教育价值是一种标识主客体关系的一般范畴,即它 是思
想政治教育本身对于政治统治集团的政治需要、对于社会组织实 现发展目标的需要、对于个人自由全面发展的需要的满足。 它体现的 是人或人的集团在实践中与思想政治教育本身属性之间建立起来的 关系。
5、参与教育法
答:参与教育法,就是教育者直接加入到受教育者中间,或者把 教育者组织到教育活动中去,通过亲身体会,不断提高思想觉悟和认 识水平的一种方法。
二、简答题(每题10分,共40分)
1、 简答当前思想政治教育价值实现的制约因素。
答:(1)围绕思想政治教育实效性的一些理论问题和实际问题研 究不够
(2 )唯经济观点对思想政治教育价值的消极影响 (3 )价值评价失去正确导向,挫伤接受主体的价值追求 (4 )思想政治教育主体自身的问题影响价值实现
(5)思想政治教育系统各个环节的衔接不紧密、不协调,没有形 成合力
2、 如何理解思想政治教育环境的相对确定性。
答:广义地说,整个世界都是人们生活的环境。但是,一个人绝 对不可能接触整个世界的所有领域。他真正接触的环境总是具体的、 特殊的。所以,对一个人来说,环境又是相对确定的无法选择的。对 于任何一个具体的人而言,他总有属于自己的相对确定的环境, 这一 环境同他人所处的环境相比总是具体的、 特殊的。思想政治教育者也 只有立足于教育对象所处的特定环境,才能客观地分析人的思想品德 和心理发展变化的规律,全面了解人和有效地教育人。
3、 简答思想政治教育的主客体关系。
答:首先,主体和客体是作为一对矛盾而存在的,二者相互依存, 互
为条件,没有客体就无所谓主体,反之亦然。其次,主客体在教育 过程中具有特定的属性,起着不同的作用。再次,主体和客体在思想 政治教育过程的不同阶段地位是可以转化的。 就个体来说没有绝对的 主体和客体之别。
4、 简述思想政治教育过程的基本矛盾。
答:思想政治教育过程的主要矛盾,亦称基本矛盾,是社会发展 所需要的思想品德和心理素质与教育对象现有水平的矛盾。
这个矛盾
贯穿于思想政治教育过程的始终,并制约和影响着思想政治教育过程 中的其它一切矛盾。正是由于这个基本矛盾存在,才推动思想政治教 育过程不断从低级向高级发展,也才使思想政治教育工作成为必要且 必须的。
三、论述题(共30分)
1、试论述当前我们党思想政治教育的主要内容。 答:我国思想政治教育的主要内容: (一) 马克思主义理论教育
(1) 马克思主义基本理论教育。中国共产党历来重视马克思主 义理论的宣传、普及、教育、学习和
研究工作,这是我们党的优良传统。
(2) 中国马克思主义特别是邓小平理论教育和 三个代表”重要思 想教育
(二) 党的路线、方针、政策教育 (1) 党的社会主义初级阶段理论教育 (2) 党的基本路线教育
(3)经常性的方针、政策教育。经常性的方针政策教育主要指 形势政策教育,其主要任务是宣传党
的路线、方针和政策,引导群众正确认识社会发生的变革和所产 生的新问题,团结一致,为实现社会主义现代化建设任务而奋斗。
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