古诗诵读春晓

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古诗诵读春晓



古诗诵读:春晓 教学目标：

1． 认识五个生字。 2． 熟读古诗、背诵古诗。

3． 通过诵读古诗，体会古诗所表达的意境。体会春天的美。

4．教学重点： 诵读古诗。 教学难点：

通过诵读古诗，体会古诗所表达的意境。体会春天的美。 教具准备： 生字卡。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一． 导入新课：

春天到了，百花齐放，到处都能听到小鸟的叫声，诗人孟浩然写下了这样一首诗（板书课题。） 二． 初读古诗。

1． 自由读古诗，把字音读准。


2． 小组内互读，纠正读音。 3． 检查生字读音情况。

4． 指名读古诗，评读，纠正读音。 三． 看图，理解意思。

1． 图上画了些什么？根据学生的回答，结合理解古诗的意思。

2． 指导有感情的朗读。 指名读。 分组读。 齐读。 （读后评议） 四． 指导背诵。 分组、分男女生比赛。 板书： 春 晓

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