幼儿园大班音乐教案《采蘑菇的小姑娘》

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幼儿园大班音乐教案《采蘑菇的小姑娘》



大班音乐活动教案《采蘑菇的小姑娘》 活动目标：

1、感受乐曲欢愉快泼的旋律，了解乐曲构造，把握X、XX节奏音型。 2、在教师的指导下设计打击乐配器方案，能依据教师指挥演奏乐器。 3、能在集体的打击乐演奏中有意识地留意音色、音量、和表情上与集体相协调全都。 活动预备：

1、课件-采蘑菇的小姑娘MP3及歌词下载 2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对。 3、图片-园地和孩子 活动过程：

一、图片导入，激发幼儿兴趣。

教师：图片上的小朋友在什么地方？他们快乐吗？ 他们高快乐兴的要去干什么呢？ （启发幼儿想象。） 二、感受音乐

1．播放音乐，让幼儿感受音乐。




(音乐中的仆人公是谁？她是怎么采蘑菇的？她的心情怎么样？) 2．引导幼儿进展争论。

（小姑娘是怎么采蘑菇的?她为什么这么快乐？听完之后你们的心情怎么样啊？）让幼儿深入体会音乐带来的感受及音乐表现的内容，熬炼幼儿的听力水平。

三、分析歌曲构造，争论编配方案。

1、依据音乐，引导幼儿分析这首乐曲可以分成几个局部，哪几个局部。

教师分段弹奏乐曲，让幼儿熟识音乐节奏，理解分段缘由。 2、把握X、XX节奏音型。

（1）把节奏谱贴在黑板上，提问有没有小朋友能打出这个节奏，进展指正。

（2）让小朋友们跟着教师，用自己的小手把节奏打出来，接着换用其他身体部位在乐曲适当处跟着教师把节奏打出来（跺脚、抖手腕、拍肩等），使乐曲节奏更加生动好玩。

（3）请一位小朋友上台示范，用身体语言。 四、设计配器方案

1、幼儿选择自己喜爱的乐器，手拿自己的乐器齐奏这首曲子的节奏，探究齐奏好不好听。

2、争论乐曲该怎样配器，跟幼儿逐句逐段分析。每种方案都用乐器

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