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幼儿园大班社会《名字的故事》教案 - 幼儿园社会教案
一 、活动目标1、能辨认自己或他人的姓氏，对汉字感爱好，感受*姓氏的丰富。
2、感知自己名字的与众不同，大胆沟通名字的由来，体会家长对自己的期望。
二、活动预备1、事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。 2、孩子姓名的字卡、《百家姓》视频及挂图、地震中诞生的孩子照片。 三、活动过程1、导入出示老师的姓氏孔字字卡，激发幼儿的爱好，让幼儿知道孔是老师的姓氏，也是孔子的孔。
2、新授（1）嬉戏：开火车。了解幼儿姓氏，请同姓的幼儿握握手。 （2）提问：你还知道哪些姓氏？
老师总结：*有十多亿人口，姓氏也有许多。（引出百家姓）（3）看课件《百家姓》视频，感受*姓氏的丰富。
出示《百家姓》前一百位的姓氏，让幼儿观看了解：前一百位的姓氏有几行？每行有几个姓氏？你的姓氏排第几？大声地念出来。 你还熟悉其他的姓氏吗？排第几位？
（4）提问：你的姓氏和爸爸一样还是和妈妈一样？爸爸姓什么？爷爷姓什么？
老师总结：我们*的姓氏是一代一代传承下来的，依据有关*人的传统，我们都是随爸爸的姓，也有跟妈妈姓的；有一个字的姓，也有两个字的姓，这是我们*特有的。
（5）出示只显示姓的名字请幼儿猜。
老师总结：*人同姓的许多，光看姓未能知道是谁，还要出名。 将写有全班幼儿姓名的字卡贴在黑板上，请幼儿找找自己的名字在哪里？大声地念出来。
你还熟悉其他小伴侣的名字吗？你知道你们老师的名字吗？
（6）老师介绍自己名字的含义。请挨着的两个小伴侣相互沟通自己名字的故事。
（7）请幼儿叙述自己名字的含义和故事。
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老师总结：我们的名字都有特别的含义和故事，包含了父母对我们的爱和期望，所以我们要做一个孝顺和懂得感恩的人。
三、活动延长1、看课件：地震中诞生的婴儿照片，叙述婴儿名字的由来，引出我们共同的名字--*人。
2、鼓舞幼儿爱祖国，长大报效祖国。请幼儿签上自己的名字（音乐《相亲相爱一家人》）。
3、老师总结。（音乐《大*》）
【幼儿园大班社会《名字的故事》教案】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/1d44c62b75c66137ee06eff9aef8941ea76e4b8a.html
2022-05-31
